本研究は, 抑うつ者および高不安者がネガティブ情報に対する潜在記憶バイアスを示すかどうか, すなわち, ポジティブ情報よりもネガティブ情報に対する潜在記憶が優れているかどうか, メタ分析を用いて検討した.結果は以下の通りであった. 1) 抑うつ者は非抑うつ者に比べて, ネガティブ情報に対する潜在記憶が優れており, これは, 顕在記憶の出現を抑制する条件でも, 促進する条件でも, 同様に見られた。2) 高不安者は低不安者に比べて, 顕在記憶の出現を抑制する条件においてのみネガティブ情報に対する潜在記憶が優れていた. ここから, 抑うつには潜在記憶バイアスと顕在記憶バイアスがあるが, 不安には潜在記憶バイアスのみがある可能性が示唆された.

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本研究の目的は, 中学時の不登校傾向に対して, ストレッサーとソーシャルサポートが及ぼす影響を明らかにすることである。大学及び専門学校の学生444名に各自の中学時代のストレッサー, ソーシャルサポート, 不登校傾向についてレトロスペクティヴな調査を行った.その結果, 不登校傾向にあるものは強いストレスを受けており, 一般群に比べてソーシャルサポートを受けることができるという感覚に乏しかった. 次に, 不登校傾向生成モデルを作成した. このモデルでは, 「対友人ストレス」と「対教師ストレス」が不登校傾向に対して直接的に影響を及ぼしており, 「対親ストレス」と「学業ストレス」が, 不登校傾向に対して間接的に影響を及ぼしていた. ソーシャルサポートはストレスを緩和することにより, 不登校傾向に対して間接的な緩衝効果のはたらきをしていた.

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本研究は, スポーツを行う前の"心構え"の実態を明らかにするために行われた. 予備調査では, 大学の運動部に所属する選手を対象に, 普段から行っている"心構え"を調査し, その結果より96項目からなるスポーツにおける心構え尺度 (PPIS) を作成した. 研究1では, PPISを大学の運動部員に対して調査し, 因子分析の結果, 積極性, "平常心", "コンディション", "ルール準拠", "気分高揚"の5因子構造からなることを示し, 簡便に回答ができる24項目版のPPIS (BPPIS) を作成した. 研究2では, BPPISの因子的信頼性を確かめ, さらに"心構え"が運動能力により変化するかを明らかにするために行われた. その結果, "気分高揚"が"積極性"因子に負荷することから, BPPISは4因子が妥当であること, "ルール準拠"以外で運動能力の高い選手が有意に高い得点を示した. 研究3では, 運動選手の"心構え"が-般の大学生やサークルに所属している大学生よりも高い評定値を示すのかどうか確かめるために行われた. その結果, いずれの因子でも運動選手の得点は運動選手でない大学生に比べて高く, "心構え"の必要性が示唆された.

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本研究では境界性に対して心的外傷体験が及ぼす持続的効果について検討した. 検討は, 1) 過去における心的外傷体験が現在の境界性に及ぼす効果, 2) 状況的なストレス体験が境界性に及ぼす効果, 3) 心的外傷体験と状況的ストレス体験が境界性に及ぼす効果の比較, の3段階に沿って行われた. それぞれの分析は異なる3時点で得られた時系列データを用いて行われた. 被験者は医療技術系専門学校の女子学生76人であった. 分析の結果, 1) 過去に何らかのタイプの心的外傷体験を有する者はより高い境界性得点を示す, 2) 状況的ストレスを体験した者は境界性得点の一時的上昇を示す, 3) 心的外傷体験は境界性の高さに対して持続的効果を, また, 状況的ストレスもゆるやかな持続的効果をそれぞれ有することが確認された. 心的外傷, ストレスとデータ測定3時点との交互作用が検討された.

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