VVersuch IV: Der Konstante Fehler bei den Bewegungsvergleichungen und die zeitlichen Momente der Bewegung
Es wurde schon bei meinen Versuchen über die Wirkungen der Ermudung auf die Bewegungsvergleichungen(Exp.5 u.6)darauf hingewiesen, dass der K F. bei der Streckenvergleichung der Bewegung init ihrem zeitlichen Momente in engerem Zusammenhang steht, indem die Überschätzung der Bewegungsstrecke von dem positiven K. F. in bezug auf die Bewegungsgeschwinaigkeit und von dem negativen K. F. in bezug auf die Bewegungsdauer begleitet ist. Auf den gleichartigen wesentlichen Zusammenhang dieser beiden Momente, d. h. der räumlichen und zeitlichen, weisen andch meine Versuche über die Wirkung der Bewegungsrichtung auf die Streckenschätzung hin. Um diese Frage zu klären habe ich 3 experimentelle Versuche (Exp. 11, 12 u. 13) angestellt, die je aus 2 Versuchsreihen bestehen, und zusainmenfassend ist darüber folgendes zu sagen:
(a) Wenn man die Geschwindigkeiten der Norm- und Vergleichsbewegungen ungefähr gleich hält, so kann man keinerlei ähnlichen K. F. finden wie bei den Versuchen Loebs, obwohl die Ausgangspunkte der letzteren entlang der Bewegungsrichtung verschoben sind. Daraus darf man wohl mit Recht eine wesentliche Beziehung zwischen dem K. F. und der Geschwindigkeit der Bewegung annehmen.
(b) Negativer K. F. der Bewegungsstrecke geht immer mit einem negativen K. F. ihrer Geschwindigkeit und einem positiven K. F. ihrer Dauer zusammen. Falls es dagegen einen positiven K. F. in der Auffassung von der Bewegungsstrecke gibt, so ist dieser notwendig mit einem positiven K. F. in der Geschwindigkeitsauffassung und einem negativen K. F. in der Dauerauffassung der Bewegung verbunden; d. h. es scheint das zeitliche Moment, vornehmlich die Geschwindigkeit der Bewegung, das zum Zustandekommen dieses Phdnomens eindeutig Fundiertes zu sein.
(c) Man kann das Phänomen nach Belieben zustandekommen lassen ohne Rücksicht auf den Kontraktionsgrad bzw. auf die Reizbarkeit der an der Bewegung beteiligten Muskeln, indem man bloss eine bestimmte Umanderung des zeitlichen Momentes in der Bewegung einführt, und zwar erfolgt eine Überschätzung der Vergleichsstrecke bei langsarnerer Reproduktion gegenuber einer schnelleren Normbewegung und eine Unterschartzung derselben bei schnellerer Reproduktion gegenuber einer langsameren Normbewegung.
Versuch V: Der Konstante Fehler bei den Bewegungsvergleichungen und die ganzheitliche Einstellung des Subjektes
Nach der Aufmerksamkeitsablenkungstheorie im Leubaschen Sinne komint das Phdnomen erst zum vorschein, wenn die Aufmerksamkeit des Subjektes abgelenkt oder wenn die sukzessive Zunahme des Widerstandes während der Bewegung fortgefuhrt wird. Dagegen hat das Resultat meines Experiments 13 gezeigt und bewiesen, dass der wesentliche Umstand zur Entstehung des Phänomens nicht in der Ablenkung der Aufmerksamkeit sondern in dem zeitlichen Moment der Bewegung zu suchen ist. Wenn die Theorie im allgemeinen gilt, so dart man auch daraus schliessen, dass der K. F. bei den Bewegungsvergleichungen immer it dem Grad der Ablenkung der Aufmerksamkeit zusammen zunimmt , gmleichgultig ob sie durch irgend welche anderen Umstände verursacht wird als die zunehmenden Widerstände, wie Leuba meint. Ferner steht die Theorie von vornherein auf gemeinsamen Boden mit der Komplextheorie und setzt stillschweigend voraus, dass die Bewegungswahrnehmung aus verschiedenen Sinneselementen zusammengesetzt ist. Deshalb kann die Sinnestäuschung des zunehmenden Widerstandes als Element der Ablenkung der Bewegungsstreckengestalt wirken. Auf Grund diesel Uberlegungen wurde mein 5 Versuch angestellt , nm die Allgemeingultigkeit der Aufmerksamkeitsablenkungstheorie zu kritisieren , aber nicht unter der komplextheoretischen,

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This study is intended to describe some remarkable phaenomena of the numberform and colour-association, and to investigate their genetic mechanism and typological signification.
The report is devided into three parts.
The first hart shows some examples of the phaenomena among the high school boys, who had reported to have these phaenomena. Some of them were subjected to the psychological experiments, by association, calculation and others. The results are following:
(1) The number-form Phaenomenon is based upon the certain special stratification of consciousness.
(2) The forms are determined on the individual llfe experiences.
(3) There seem to be some changes of the fonns during mental development.
(4) The origins of the number-form are traced back to the primary school period.
(5) The number-form has the functionas the base-image(Grund-Vorstellung), which some psychic images are based upon.
(6) But, when a mental set is changed, it loses its function as the base-image.
In the second part, the questionary method was used, by which were investigated the primary school children, who have number-forms and colour associations, and their phaenomena. They showed to be able to localize the numbers in space easily and vividly, around bodies, faces, or before and behind heads.
There follows in the- third part, a series of the experiMental observations on the eidetiker.
I owe this study to the leading idea and methods of Prof. M. KIDO, E. JAENSCH and U. UCHIDA,-Many thanks.

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It would be easily noticed that words belonging to onomatopoea and sound symbol have something different from other words. Here I reckon onomatopoea as a snecial case of sound symbolism. The study of them is not only very interesting for us, but may be believed to contribute to the enlightenment of general linguistic problems. I have studied experimentally to see how sound symbols were spoken and understood or not understood by various subjects.
The Japanese language is well known for its abundance in onomatopoeia and sound symbols. But laying aside whether a language have plenty of them or not, we often experience that we can not thoroughly describe the situation in other conventional words but sound symbols. The results of my experiment have shown first in what case we have such experiences.
Experiment: One of a couple of subjects (S. 1) tries verbal description to the other (S. 2) about a model picture laid to S. 1 alone by the experimenter. S. 2 tries to draw the picture relying upon the description of S. 1. Free talking between them is ndmitted. hut is forbidden any manner of description but verbal one. S. 2 can correct his drawing, or try another one. The experimenter records the whole conversation, and controls the experiment with a series of various pictures.
In this task and conversation experiment, when the model picture is something familiar to us, S. 1 often names it in some conventional word, for example, a sweet-flag or a snake. And when it is a geometrical figure, S. l's statement such as “4-cm square” makes S. 2 understand about this figure with ease. But when it is an unfamiliar or grotesque picture, the manner of statement becomes particular and thus sound symbols begins to appear frequently.
These facts, however, do not necessarily include that curious and grotesque picture itself has caused the appearance of sound symbols. In my experiment several subjects who have never learned geometry, described a simplest geometrical figure by way of sound symbolism. And highly educated college-student after failing to make his hearer understand in geometrical terms, tried to do so successfully in a different way, with the use of sound symbols. These facts sh w to us that the mental attitude of the subjects is the controlling factor for the description in these cases. And now I must make clear that such attitude is conditioned by the speech field. The speech field has forced both of the above subjects to prefer the fittest one among various probable manners of their communication.
It is pointed out that the speech sound of onomatopoea and sound symbols has a close connection with the objects of such terminology . In treating this problem, to abstract the connection only of sounds and objects will not lead us to a true solution of this problem. The considerations of the speech field cannot absolutely be neglected here. As we have seen, sound symbols are not bound mechanically to the described. It is quite evident that the speech sound of symbols does never refer to such and such part of the object , but to the situation in the whole. The sound of words is tonende Sinn and nothing but Bewegtheit , as HORNBOSTELs aid. From these facts it may be concluded that the characteristics of sound symbolism consist in the Ganzfeldbewegtheit by conversation. In my ex periment the subjects got to a perfect uniformity, when they were claimed to make distinction of the touch of two different sort of powder, in sound symbols such as follow.
The matter will be quite different in case of the experiment with inborn deaf subjects. We find that there occurs the utter confusion of understanding among them, and sound symbols are quite meaningless for them. In the background of these phenomena lies the fact of correspondence of various modalities of sensation in our experience.

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