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教育制度学研究
Online ISSN : 2434-379X
Print ISSN : 2189-759X
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目次
2007 年 2007 巻 14 号 p. 1-5
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_1
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(598K)
“学校力” “教師力” “人間力”を高める教育制度改革の展開
八尾坂 修
2007 年 2007 巻 14 号 p. 17-21
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_17
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(4923K)
教育制度改革のめざす “学校力” “ 教師力 ” “人間力”を考える
―福岡市教育委員会の施策の視点から―
植木 とみ子
2007 年 2007 巻 14 号 p. 22-31
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_22
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(3053K)
教育制度改革のめざす “学校力” “教師力” “人間力” を考える
―生涯教育の観点から―
桑原 敏明
2007 年 2007 巻 14 号 p. 32-41
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_32
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(2952K)
教育制度改革のめざす “学校力” “教師力” “人間力” を考える
―教育政策の視点から―
中田 康彦
2007 年 2007 巻 14 号 p. 42-52
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_42
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(3578K)
教員免許、学校評価制度改革の視点から “学校力” “教師力” “人間力” を考える
八尾坂 修
2007 年 2007 巻 14 号 p. 53-65
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_53
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(3877K)
三つの「力」をめぐる教育制度改革の課題
佐藤 晴雄
2007 年 2007 巻 14 号 p. 66-71
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_66
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(1645K)
行政改革に伴う生涯学習関連施設等の公的管理の変容
内田 広之
2007 年 2007 巻 14 号 p. 72-75
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_72
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(1029K)
公共セクターの転換と財団の今日的課題
背戸 博史
2007 年 2007 巻 14 号 p. 76-79
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_76
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(1046K)
生涯学習施設の指定管理者としてのNPOの諸相
泉山 靖人
2007 年 2007 巻 14 号 p. 79-82
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_79
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(1102K)
<討論とまとめ>
宮腰 英一
2007 年 2007 巻 14 号 p. 82-84
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_82
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(723K)
フランスにおける 「共和国の価値・象徴」 に関する教育
大津 尚志
2007 年 2007 巻 14 号 p. 85-87
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_85
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(1104K)
ドイツの州憲法教育規定にみる共通教育目的とポリティクス
大野 亜由未
2007 年 2007 巻 14 号 p. 89-93
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_89
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(1331K)
“アメリカ人” を創る
―“自由の国アメリカ合衆国” のジレンマ―
坂田 仰
2007 年 2007 巻 14 号 p. 93-96
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_93
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(1170K)
日本における “愛国心教育” の歴史と展望
田中 洋
2007 年 2007 巻 14 号 p. 97-100
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_97
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(1202K)
改憲と二つのナショナリズム
高橋 寛人
2007 年 2007 巻 14 号 p. 100-102
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_100
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(816K)
ニュージーランドの保育施設における親支援
―現状と課題―
石毛 久美子
2007 年 2007 巻 14 号 p. 103-106
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_103
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(1074K)
スウェーデンの保育制度における親の参加
―親協同組合幼稚園の現状と課題―
大城 愛子
2007 年 2007 巻 14 号 p. 106-109
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_106
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(1129K)
保育施設における親支援の現状と課題
加藤 繁美
2007 年 2007 巻 14 号 p. 109-112
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_109
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(1142K)
保育施設における親支援 ― なにを、どこまで
伊藤 良高
2007 年 2007 巻 14 号 p. 112-114
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_112
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(792K)
米国ワシントン州におけるチャータースクール法制化の拒否
― No Child Left Behind 法下の模索―
杉浦 慶子
2007 年 2007 巻 14 号 p. 116-129
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_116
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(4264K)
就学義務制度上における契約概念の検討
雪丸 武彦
2007 年 2007 巻 14 号 p. 130-143
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_130
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(4202K)
教育委員会の適正規模の問題の諸側面
―個人と組織の関係性の視点から―
佐々木 幸寿
2007 年 2007 巻 14 号 p. 144-157
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_144
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(4265K)
米国の大学のキャリア形成支援における準専門職学生の役割と効果
―問題対応的な対個人支援におけるスタッフの職務分担に着目 して―
橋場 論
2007 年 2007 巻 14 号 p. 158-172
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_158
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(4538K)
地方公共団体の生涯学習施策における住民参加の拡大と行政の役割
後藤 武俊, 岡 敬一郎
2007 年 2007 巻 14 号 p. 173-186
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_173
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(4152K)
特別支援教育体制における教職員の役割に関する研究と動向
田中 泰明
2007 年 2007 巻 14 号 p. 188-191
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
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https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_188
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(1194K)
教員制度改革の展開と研究動向
―養成・研修・評価を中心に―
山下 晃一
2007 年 2007 巻 14 号 p. 192-196
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_192
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(1660K)
「キャリア形成支援」のための生涯学習制度研究の課題
猿田 真嗣
2007 年 2007 巻 14 号 p. 196-200
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_196
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(1325K)
学校参画制度の現状と課題
日髙 和美
2007 年 2007 巻 14 号 p. 201-206
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_201
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(1723K)
学校事務の共同実施の動向
藤原 文雄
2007 年 2007 巻 14 号 p. 207-211
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_207
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(1747K)
オーストラリアにおける学力向上政策
伊井 義人
2007 年 2007 巻 14 号 p. 212-216
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_212
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(1422K)
イギリスにおける教員評価
堀井 啓幸
2007 年 2007 巻 14 号 p. 217-221
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_217
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(1347K)
書評 青木栄一著 『教育行政の政府間関係』
多賀出版、 2004年2月
横井 敏郎
2007 年 2007 巻 14 号 p. 224-229
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_224
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(2028K)
書評に応えて
青木 栄一
2007 年 2007 巻 14 号 p. 229-234
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_229
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(1758K)
書評 清田夏代著『現代イギリスの教育行政改革』
勁草書房、 2005年9月刊、 321ページ(本文・索引・参考文献)、本体3,700円
沖 清豪
2007 年 2007 巻 14 号 p. 235-240
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_235
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(1721K)
書評にお応えして
清田 夏代
2007 年 2007 巻 14 号 p. 240-245
発行日: 2007年
公開日: 2020/04/24
DOI
https://doi.org/10.32139/jjseso.2007.14_240
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