日本数学教育学会誌

特集号: 日本数学教育学会誌

RS 号 p. -4-

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97 巻, RS 号

数学教育学論究　臨時増刊　第48回秋期研究大会特集号

選択された号の論文の31件中1～31を表示しています

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研究論文

数学的モデル化と論証の接続に関する一考察

－数学的リテラシーの視点から－

阿部好貴

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 1-8
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_1

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作図ツールを用いた数学的探究における「暫定的な解決と問題の再設定」

－インターラクティブな利用からの「思考力・判断力・表現力」に向けて－

飯島康之

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 9-16
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_9

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算数の学習における情動の喚起と情意形成

－小学校教員志望学生の大学での算数の学習の振り返りに焦点を当てて－

今井敏博

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 17-24
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_17

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「予想すること」の関する数学的な暗黙知の教授可能性

上ヶ谷友祐

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 25-32
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_25

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潜在連想テストによる「偽装数学嫌い」中学生の検出と対策

内田昭利, 守一雄

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 33-40
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_33

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確率単元における探究ツールの特徴

大滝孝治

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 41-48
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_41

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算数・数学授業の質を捉える理論的視座に関する研究

－物語の哲学の立場から－

岡崎正和, 木村惠子, 渡邊慶子

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 49-56
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_49

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複素数の乗法を解釈する活動と数の拡張に関する捉えの様相

－複素数平面で被乗数を１とみる解釈を通して－

萩原文弘, 両角達男

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 57-64
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_57

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為すこととしての数学的認知論の基礎的考察

影山和也

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 65-72
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_65

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変数の理解に関する一考察

－同一構造の問題の解決の異同に焦点を当てて－

小岩大

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 73-80
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_73

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戦後教育改革期の算数数学教育における「単位の考え」に関する一考察

－『算数』と『中学生の数学』における時間の計算に着目して－

佐々木章太

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 81-88
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_81

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小学校と中学校の図形学習における汎用性を備える数学的学習具に関する考察

澁谷久

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 89-96
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_89

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小中接続期での図形の定義の構成過程における例の役割に関する研究

菅田雄

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 97-104
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_97

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「仮定の意識化」を重視した数学的モデル化の学習指導

－「比例とみなす」見方に焦点をあてて－

清野辰彦

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 105-112
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_105

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対角線に注目した四角形の連続変形による図形指導の改善

－相互関係の理解を目指して－

清野佳子

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 113-120
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_113

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数学科教師に必要な教科内容知（SMK）の考察と教員養成からみたその具体例

太刀川祥平

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 121-128
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_121

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高等学校数学科における数理科学的意思決定力の育成に関する研究

－社会的文脈における教材の開発を通して－

田中麻由美

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 129-136
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_129

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Argumentationを視点とした算数教育における練り上げに関する研究

長沢圭祐

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 137-144
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_137

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自力解決に焦点を当てた教育実習生の算数授業観察記録の分析

－”Lesson Note”を活用して－

永山香織, 稲垣悦子, 越後佳宏, 栗田辰一朗

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 145-152
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_145

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中学校における関数のグラフ読解に関する研究

－変量の線分化の視点から－

西村徳寿

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 153-160
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_153

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１次関数のイメージの構成に影響を与える要因

－中学生のグループ活動の分析を手がかりに－

布川和彦, 松本知之

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 161-167
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_161

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数学的モデル化における児童による問題場面の解釈の促進

－混み具合の問題に関するインタビュー調査を通して－

平林真伊

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 169-176
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_169

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PDF形式でダウンロード (3597K)
未完成な証明の生成過程の認知的特徴について

－ペアによる問題解決過程での「調整」の様相の分析を通して－

牧野智彦

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 177-184
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_177

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PDF形式でダウンロード (3089K)
幼小接続期における子どもの数詞の理解に関する経年的変化

－三年間にわたる実態調査を手がかりに－

増田有紀

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 185-192
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_185

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PDF形式でダウンロード (3255K)
高水準の数学的リテラシーと重要概念を形成する教育

水町龍一

原稿種別: 研究論文
2015 年 97 巻 RS 号 p. 193-199
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_193

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PDF形式でダウンロード (3510K)
数学教育における価値を捉える視点とその理論的背景

山崎美穂

2015 年 97 巻 RS 号 p. 201-208
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_201

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学会賞について

学会賞（大学院生研究奨励部門）について

日本数学教育学会

原稿種別: 学会賞について
2015 年 97 巻 RS 号 p. 209-212
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_209

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投稿規定及び執筆要領

『数学教育学論究　臨時増刊　秋期研究大会特集号』投稿規定及び執筆要領

日本数学教育学会

原稿種別: 投稿規定及び執筆要領
2015 年 97 巻 RS 号 p. 213-214
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_213

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査読者一覧

査読者一覧

日本数学教育学会

原稿種別: 査読者一覧
2015 年 97 巻 RS 号 p. 216
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_216

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編集後記

編集後記

清水美憲

原稿種別: 編集後記
2015 年 97 巻 RS 号 p. 217-218
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_217

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研究大会のあゆみ

日本数学教育学会秋期研究大会のあゆみ

日本数学教育学会

原稿種別: 研究大会のあゆみ
2015 年 97 巻 RS 号 p. -4--5
発行日: 2015/11/07
公開日: 2021/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32296/jjsme.97.RS_-4

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