2006年、アメリカのサンフランシスコに登場したコワーキングスペースは、世界各国で導入されているが、国による文化的背景やオフィスの歴史の違いにより、国ごとにコワーキングスペースに対して異なる理解を持ち、それぞれの国の利用者の働き方に合わせたワークプレイスが作られている。

　本論では、コワーキングスペースにおけるオフィス家具に注目して、異なる国の利用者を対象にしたアンケート調査を通して、使用するオフィス家具の好みを明らかにする。アンケート調査は、中国と日本を対象に実施され、両国のコワーキングスペースの認識の差異、明日のコワーキングスペースデザインにおいて考慮すべき点を明らかにしている。

　本稿は、セマンティック・コンピューティングアプローチを用いて、ワークプレイスのレイアウトの特徴を数値化し、コンピュータで計算できる数値データ構造化モデル‘Seating index’の提案である。本稿を含む本研究の目標は、リモートワークも含むワークプレイスにおける、人の行動をシミュレーションできるデジタルツインの構築であり、その一画として、本稿ではセンターオフィスを中心としたワークプレイスのレイアウトの特徴を数値化し、ワークプレイスでの人の行動の評価を汎用的に利用できることを目指す。

　本研究は、板橋区の改築小学校を対象として、職員室の使われ方の実態を把握し、これからの教員の働く環境について教員と共に考える機会を設けることを目的に行った。教員と共に職員室の環境づくりワークショップを実施し、教員自ら働く環境について考える機会を設け、ワークショップ前後の職員室における教員の働き方および職員室に対する評価を、観察調査やアンケート、インタビュー調査を通して分析した。これより、教員自ら職員室の働きやすさについて互いに対話を通して考えるきっかけを設けることで、これまで定型化していた職員室のあり方を大きく再考する必要性を明らかにした。さらに本調査研究を通して今後の教員の働く環境をデザインする上での知見を得ることができた。