心理科学

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12 巻, 2 号

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表紙

原稿種別: 表紙
1990 年 12 巻 2 号 p. Cover1-
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_Cover1

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目次

原稿種別: 表紙
1990 年 12 巻 2 号 p. Cover2-
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_Cover2

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[OTHERS]

原稿種別: 付録等
1990 年 12 巻 2 号 p. App1-
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_App1

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初期ヴィゴーツキーの意識論の特徴

中村和夫

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 1-14
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_1

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A significant point in Vygotsky's cultural-historical theory is that he explains the genesis and development of consciousness peculiar to human being through the medium of sings (especially speech). In this theory, he applies creatively dialectical materialism to psychology. But it is not true to say that Vygotsky could accomplish his cultural-historical theory at a time. Although his career as a psychologist was very short, we can find some stages-such as germinal, formative and matured ones-in the developmental process of his theory. This paper aims examine Vygotsky's idea of consciousness in his early works. In them Vygotsky did not yet sufficiently form the cultural-historical theory ; rather he was taken with a physiological understanding of consciousness within the framework of reflex theory. On the other hand, however, in his idea of consciousness at this stage he pays special attention to connection of speech with consciousness (thinking) and he also suggests a way to research into consciousness through the medium of speech. Namely, we can find a germ of his cultural-historical theory.

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保育場面における1〜2歳児のトラブルの成立と展開 : 物をめぐるトラブルについて

杉山弘子, 本郷一夫, 玉井真理子

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 15-23
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_15

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The purpose of this study was to examin the developmental changes of the object conflicts between young children in a nursery school. Subjects were eight children with a mean age of 12.9 months at beginning of the study. The data were obtained from the observations of free play in their classroom with regular bimonthly video-recording sessions. The period of observation was from May 1988 to March 1989. The following changes were found with age : (a) The rate of the possessor's NR (no response) to intruding behaviors decreased. (b) The rate of "the other-directed behaviors" (reject, request, etc.) in the object conflicts increased. (c) The rate of the cases those intruders ultimately got possession of objects decreased.

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子どもの文化的発達の問題

エリ・エスヴィゴーツキー, 中村和夫

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 24-34
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_24

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1988年度秋期研究集会概要

杉田明宏

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 35-36
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_35

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「『かたりあう青年心理学』がきりひらいたものは」

菊池規行

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 36-
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_36_1

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思考の歴史的発達

国分充

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 36-37
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_36_2

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障害分科会

太田令子

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 37-38
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_37

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乳幼児分科会

杉山弘子

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 38-39
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_38

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遊び分科会

河崎道夫

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 39-40
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_39

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「能力・学力」分科会

中村和夫

原稿種別: 本文
1990 年 12 巻 2 号 p. 41-42
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_41

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[OTHERS]

原稿種別: 付録等
1990 年 12 巻 2 号 p. App2-
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_App2

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裏表紙

原稿種別: 表紙
1990 年 12 巻 2 号 p. Cover3-
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_Cover3

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CONTENTS

原稿種別: 表紙
1990 年 12 巻 2 号 p. Cover4-
発行日: 1990/12/31
公開日: 2017/09/10

DOIhttps://doi.org/10.20789/jraps.12.2_Cover4

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