工学教育

1995年「工学教育」連合講演会

原稿種別: 会告Ⅰ
1995 年 43 巻 2 号 p. 2_1-2
発行日: 1995/03/30
公開日: 2023/04/05

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_2_1

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AEESEAP96中期研究集会開催の案内

原稿種別: 会告Ⅱ
1995 年 43 巻 2 号 p. 2_3-3
発行日: 1995/03/30
公開日: 2023/04/05

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_2_3

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大学教育に対する一産業人の希望

西八条實

原稿種別: 工教言
1995 年 43 巻 2 号 p. 2_4-5
発行日: 1995/03/30
公開日: 2023/04/05

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_2_4

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創造的人材育成のための自律的意欲喚起の条件と方策

島田彌

1995 年 43 巻 2 号 p. 6-10
発行日: 1995/03/30
公開日: 2009/04/10

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_6

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創造的な人材育成に必須の"学育"には,学習者の自律的意欲喚起が最も重要な因子である。その実現には,(1)異種・多様な感動体験,(2)論理思考を経た知識・体験の体系的蓄積,(3)自己の特性と哲学の把握,(4)自己意見の公表の姿勢,の指導がとくに重要である。

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短大における力学系講義システムの改善

鈴木是明

1995 年 43 巻 2 号 p. 11-17
発行日: 1995/03/30
公開日: 2009/04/10

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_11

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本短大における力学系講義は,履修時間が短い上に学習意欲や理解力にばらつきがある学生を対象とするので,画一的な講義と期末試験だけでは日ごろの努力の程度まで評価することはできない。したがって,個々の学生の能力に対応し,それぞれのレベルでの学習過程を重視し,講義内容を演習により理解させるような講義システムへの改善を試行した。講義から分離した演習時間には,基本重視の初級と応用問題の中級レベルを学生に選択させ,演習での成果を単位認定に反映させるようにした。その結果,演習に意欲的に取り組んで理解を深あると同時に,学生との対話の機会が増え,新たに作成した教材の効果とともに当初の目的を達成することができた。

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総合視聴覚システムの構築と教育への有効利用

ビデオフロッピー教材の作成と提示の工夫

笹村泰昭, 山口和美, 小鹿正夫, 尾田智彦, 宇野克志

1995 年 43 巻 2 号 p. 18-21
発行日: 1995/03/30
公開日: 2009/12/07

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_18

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ビデオフロッピーは1枚に50コマの静止画像を取り込むことのできる2インチ四方のディスクで,鮮明さはスライドに比べ劣るが,現像が不要で取り込んだ映像をその場で直ちに再生できる利点がある。顕微鏡に接続したビデオカメラの映像を,あらかじめビデオフロッピー教材として取り込み一斉授業に役立てた。教育の場でのビデオフロッピー教材の使用は,プロジェクタを利用すると黒板とチョークによる一般授業形態を崩さず,かつ学生の理解の様子を把握しながら臨機応変に対処できるので好都合であった。しかし情報量の多い映像の場合には,ビデオフロッピーは鮮明さの点でやや難点があり,ハード面での一層の向上が必要であった。

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パーソナルコンピュータを用いた有限要素法教育システムの構築・運用

小野寺和宏, 横内康人

1995 年 43 巻 2 号 p. 22-26
発行日: 1995/03/30
公開日: 2009/04/10

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_22

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パーソナルコンピュータを用いた有限要素法教育システムを構築し、電気通信大学機械制御工学科の専門実験の1テーマとして4年間の実績を積み,また,社会人技術者向け講習会においても本システムを活用した。本稿では有限要素法の入門教育システムとしてのシステム構築,ならびにその運用事例を報告する。

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第20回関東工学教育協会工学部長会議報告－大学改革の中での｢授業評価｣－

関東工学教育協会

原稿種別: 報告
1995 年 43 巻 2 号 p. 2_27-36
発行日: 1995/03/30
公開日: 2023/04/05

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_2_27

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1994年東南アジア太平洋工学教育協会大会（AEESEAP94)に出席して

竹内雍

原稿種別: 報告
1995 年 43 巻 2 号 p. 2_37-40
発行日: 1995/03/30
公開日: 2023/04/05

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_2_37

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欧州5カ国における工学系高等教育機関のあり方についての調査報告

福地賢治, 山本春樹

原稿種別: 報告
1995 年 43 巻 2 号 p. 2_41-46
発行日: 1995/03/30
公開日: 2023/04/05

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_2_41

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東北工業教育協会年次大会について

後藤幸弘

原稿種別: 地区協会報告
1995 年 43 巻 2 号 p. 2_47-48
発行日: 1995/03/30
公開日: 2023/04/05

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_2_47

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編集後記

中尾洋一

原稿種別: 編集後記
1995 年 43 巻 2 号 p. 2_51
発行日: 1995/03/30
公開日: 2023/04/05

DOIhttps://doi.org/10.4307/jsee.43.2_2_51

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