工学・工業教育研究講演会講演論文集

第52回年次大会（平成16年度）

選択された号の論文の367件中251～300を表示しています

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(251)米子高専における学生による授業評価について(第2報)(セッション73 教育評価・自己点検・評価システムVIII)

庄倉克彦, 林貞男, 小田耕平, 酒井康宏, 倉田久靖

原稿種別: 本文
セッションID: 251
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_497

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(252)創成型科目における達成度評価の導入(セッション73 教育評価・自己点検・評価システムVIII)

池本良子, 門前亮一, 児玉昭雄

原稿種別: 本文
セッションID: 252
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_499

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(253)携帯情報端末を利用した教官業務補助システム(セッション73 教育評価・自己点検・評価システムVIII)

: 出席管理・授業評価・レポート提出管理システム

黒岩丈介, 松村健児, 高橋勇, 小高知宏, 小倉久和

原稿種別: 本文
セッションID: 253
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_501

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(254)愛知工業大学における小中高校生を対象とした工学教育の取組み(セッション73 生涯学習支援・地域貢献・地場産業との連携I)

: まるごと体験ワールドにおけるエネルギー教育

雪田和人, 一柳勝宏, 森豪, 後藤泰之

原稿種別: 本文
セッションID: 254
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_503

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(255)中学生を対象に手作りラジオの製作と計測を通じた金沢工業大学における体験・導入教育(セッション74 生涯学習支援・地域貢献・地場産業との連携II)

畝田道雄, 松石正克, 柴原正和, 坂本康正

原稿種別: 本文
セッションID: 255
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_505

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(256)高等専門学校と小学校との連携授業(セッション74 生涯学習支援・地域貢献・地場産業との連携II)

: ドリームワールド・サイエンス授業

北村登, 近藤一之, 川口雅司, 中村圭祐

原稿種別: 本文
セッションID: 256
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_507

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(257)小学校における科学実験の支援に関する研究(セッション74 生涯学習支援・地域貢献・地場産業との連携II)

: 工学系大好き人間を増やすために

北浦勝, 宮島昌克, 池本敏和, 村田晶

原稿種別: 本文
セッションID: 257
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_509

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(258)小中学生のための「工作機械を使ったものづくり教室」(セッション74 生涯学習支援・地域貢献・地場産業との連携II)

: 振り子時計の制作

菊地遵一, 和布浦和夫, 辻良一, 久保栄, 杉本修一, 宮岸昌彦

原稿種別: 本文
セッションID: 258
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_511

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(259)環境認知能力に対する体験的学習の効果(セッション75 生涯学習支援・地域貢献・地場産業との連携III)

土田義郎

原稿種別: 本文
セッションID: 259
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_513

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(260)産学連携を目指した東海地区高専研究者データベースの構築(セッション75 生涯学習支援・地域貢献・地場産業との連携III)

稲垣宏, 橋本正俊

原稿種別: 本文
セッションID: 260
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_515

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(261)身近な地域を主題としたデザイン教育と地域環境整備計画(案)の取り組み(セッション75 生涯学習支援・地域貢献・地場産業との連携III)

: 住みよいまちづくり構想・「津幡町シビック・キャンパス・プロジェクト」での試み

河内浩志, 村田一也, 熊澤栄二, 内田伸, 佐藤英代, 船戸慶輔

原稿種別: 本文
セッションID: 261
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_517

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(262)地域のものづくり教育の推進における工学系大学の役割(セッション75 生涯学習支援・地域貢献・地場産業との連携III)

: 小中学生を対象としたものづくりワークショップの実践を通して

宮崎清, 植田憲

原稿種別: 本文
セッションID: 262
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_519

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(263)専門基礎能力の向上のための試行(セッション76 工学教育の個性化・活性化I)

: 土木構造力学の基礎教育を例として

木村定雄, 荒井匠

原稿種別: 本文
セッションID: 263
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_521

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(264)工学基礎の充実に向けた取組み(セッション76 工学教育の個性化・活性化I)

: 金沢工業大学・工学基礎教育センターでの実践

水澤丕雄, 青木克比古, 杉本浩, 村井好博, 福田崇之, 笹川剛

原稿種別: 本文
セッションID: 264
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_523

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(265)入学学生の多様化と進路先の多様化をつなぐ工学・工業教育のあり方(セッション76 工学教育の個性化・活性化I)

: 進路指導担当者からみた新しい時代の工学・工業教育

草野英二, 加藤聰

原稿種別: 本文
セッションID: 265
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_525

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(266)金沢工業大学の工学基礎実験における新たな試み(セッション77 工学教育の個性化・活性化II)

: 学生の実験内容からみた教育効果の検証

平井哲郎, 今井悟, 中江友久, 西誠, 千徳英一

原稿種別: 本文
セッションID: 266
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_527

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(267)工学導入教育のための演習科目について(セッション77 工学教育の個性化・活性化II)

: 新潟工科大学情報電子工学科の取組み

佐藤栄一, 村上肇, 中島繁雄

原稿種別: 本文
セッションID: 267
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_529

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(268)「ものづくり・アイデアコンテストin新潟」の成果と今後の工学教育への指針(セッション77 工学教育の個性化・活性化II)

: 自主性、創造性を育む工学力教育プログラムの構築を目指して

石井望, 丸山武男, 西村伸也, 大川秀雄, 今泉洋, 仙石正和

原稿種別: 本文
セッションID: 268
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_531

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(269)フィードバック制御教育のための導入実験の試み(セッション78 工学教育の個性化・活性化III)

大塚友彦, 加藤格, 谷田部喜久雄, 福井繁雄, 青木宏之, 正木進

原稿種別: 本文
セッションID: 269
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_533

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(270)英語を用いた高専一般教科化学の教授方法(セッション78 工学教育の個性化・活性化III)

一森勇人, 東條訓子, 岡野寛

原稿種別: 本文
セッションID: 270
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_535

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(271)2ストロークメタノールエンジンを用いた創成型科目(セッション78 工学教育の個性化・活性化III)

榎本啓士, 稗田登, 上田隆司, 木村繁男

原稿種別: 本文
セッションID: 271
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_537

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(272)化学系学科における物つくりを通した体験型学習の充実化(セッション79 工学教育の個性化・活性化IV)

岡村隆成, 奥田慎一, 若生豊, 小比類巻孝幸, 高橋晋, 中谷勝美

原稿種別: 本文
セッションID: 272
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_539

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(273)体験学習と少人数ゼミを組み合わせた化学工学への導入転換教育(セッション79 工学教育の個性化・活性化IV)

小比類巻孝幸, 小山信次, 伊藤幸雄, 村中健, 福原長寿, 細越寿則

原稿種別: 本文
セッションID: 273
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_541

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(274)サッカー練習機の製作を通じての物作り教育(セッション79 工学教育の個性化・活性化IV)

坂井良夫, 渡邉辰郎, 金子成彦

原稿種別: 本文
セッションID: 274
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_543

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(275)土木建設工学の題材を活用した物理数学基礎教育の試み(セッション79 工学教育の個性化・活性化IV)

: 専門・基礎融合科目の導入による学習意欲の増進

由比政年, 斎藤武久

原稿種別: 本文
セッションID: 275
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_545

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(276)学生生活の充実化を目指した環境づくりの取り組み(その1)(セッション80 工学教育の個性化・活性化V)

: 新入生に対する導入教育のあり方

石井義裕, 岩井哲, 大東延幸, 福田由美子, 浅野照雄

原稿種別: 本文
セッションID: 276
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_547

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(277)学生生活の充実化を目指した環境づくりの取り組み(その2)(セッション80 工学教育の個性化・活性化V)

: 学生主体の活動に向けて

福田由美子, 玉井宏章, 浅野照雄

原稿種別: 本文
セッションID: 277
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_549

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(278)工学教育における技術者基礎概論(セッション80 工学教育の個性化・活性化V)

: 学習法・倫理・社会の基礎教育の体系化

村上泰

原稿種別: 本文
セッションID: 278
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_551

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(279)工学教育におけるコミュニケーション学習(セッション80 工学教育の個性化・活性化V)

: 自己PR・商品企画・技術者倫理に関する議論を通して

村上泰, 飯島孝志

原稿種別: 本文
セッションID: 279
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_553

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(280)金沢工大・工学基礎教育センターの活動(セッション81 工学教育の個性化・活性化VI)

: 春期特別講座の実施

藤本治男, 槻橋正見, 山口尚, 小谷勇慶雄, 中勉

原稿種別: 本文
セッションID: 280
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_555

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(281)学生の創造性育成への組織的取り組み(セッション81 工学教育の個性化・活性化VI)

: 宇都宮大学工学部附属ものづくり創成工学センターの活動と展望

横田和隆, 高木淳二, 淵澤定克, 鏡重次郎, 西田靖

原稿種別: 本文
セッションID: 281
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_557

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(282)たたら炉による和鉄精錬親子体験公開講座の実施(セッション81 工学教育の個性化・活性化VI)

岸悠, 杉谷洋一, 谷本明逸, 足立俊幸, 小口英樹, 永井徹

原稿種別: 本文
セッションID: 282
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_559

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(283)環境マインドを有する技術者の育成教育としてのISO14001内部監査の効果(セッション81 工学教育の個性化・活性化VI)

榮岩哲二, 辺見信彦, 樽田誠一, 佐藤敏郎, 中村正行, 小野武彦

原稿種別: 本文
セッションID: 283
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_561

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(284)金沢工業大学の工学基礎実験における新たな試み(セッション82 ファカルティ・デベロップメントI)

: 工学基礎実験におけるFD活動の実践

北庄司信之, 千徳英一, 西誠, 柴原正和, 竹井義法

原稿種別: 本文
セッションID: 284
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_563

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(285)「感覚実験」の開講意図と実行・受講生の反応(セッション82 ファカルティ・デベロップメントI)

: 工学の知見に人的要因の理解を加える新たな試み

上原勝, 八田一利, 大嶋辰夫

原稿種別: 本文
セッションID: 285
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_565

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(286)大学入門講座とプレゼンテーション(セッション82 ファカルティ・デベロップメントI)

英崇夫

原稿種別: 本文
セッションID: 286
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_567

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(287)オンラインによる次世代のFDシステム(セッション83 ファカルティ・デベロップメントII)

小笠原正明, 細川敏幸

原稿種別: 本文
セッションID: 287
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_569

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(288)金沢大学工学部全員によるFDシンポジウム(セッション83 ファカルティ・デベロップメントII)

山田実, 山崎光悦, 岡島厚

原稿種別: 本文
セッションID: 288
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_571

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(289)群馬大学機械システム工学科における教育改善の取り組み(セッション83 ファカルティ・デベロップメントII)

天谷賢児, 小保方富夫

原稿種別: 本文
セッションID: 289
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_573

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(290)授業評価アンケートの解析(セッション84 ファカルティ・デベロップメントIII)

岩本靜男, 原村嘉彦, 穴田哲夫

原稿種別: 本文
セッションID: 290
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_575

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(291)岡山大学工学部の専門英語教育への取組(セッション84 ファカルティ・デベロップメントIII)

井上昭, 山田秀徳, 東辻浩夫

原稿種別: 本文
セッションID: 291
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_577

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(292)学生に分かり易い授業をするための工夫について(セッション84 ファカルティ・デベロップメントIII)

米田政明

原稿種別: 本文
セッションID: 292
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_579

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(293)情報環境学部の導入教育について(セッション85 リメディアル教育(補修教育)・導入教育I)

: 学生の自主自立を目指した学部の導入教育について

土肥紳一, 中村尚五

原稿種別: 本文
セッションID: 293
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_581

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(294)フレッシュマンセミナーにおける取り組み(第1報)(セッション85 リメディアル教育(補修教育)・導入教育I)

: 職業適性検査に基づく学生生活の目標設定

小澤幸夫, 森みどり, 三林洋介, 杉本剛

原稿種別: 本文
セッションID: 294
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_583

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(295)フレッシュマンセミナーにおける取り組み(第2報) (セッション85 リメディアル教育(補修教育)・導入教育I)

: 工学部における国語リメディアル教育の試み

佐々木太良, 三林洋介, 杉本剛

原稿種別: 本文
セッションID: 295
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_585

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(296)フレッシュマンセミナーにおける取り組み(第3報)(セッション85 リメディアル教育(補修教育)・導入教育I)

: コミュニケーション能力向上を目指した教育方法について

高野倉雅人, 西内信之, 杉本剛

原稿種別: 本文
セッションID: 296
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_587

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(297)八戸工業大学ナイトスクールの目的・実施・課題(セッション86 リメディアル教育(補修教育)・導入教育II)

長谷川明, 佐藤正毅, 目修三, 川又憲, 太田勝

原稿種別: 本文
セッションID: 297
発行日: 2004/07/30
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_589

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(298)金沢工業大学における技術者導入教育の試み(その1) (セッション86 リメディアル教育(補修教育)・導入教育II)

: 「社会と技術者」の授業

飯野弘之

原稿種別: 本文
セッションID: 298
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_591

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(299)金沢工業大学における技術者導入教育の試み(その2) (セッション86 リメディアル教育(補修教育)・導入教育II)

: 「社会と技術者」の授業評価

山口宏二, 飯野弘之

原稿種別: 本文
セッションID: 299
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_593

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(300)金沢工業大学における技術者導入教育の試み(その3)(セッション86 リメディアル教育(補修教育)・導入教育II)

: 必修科目「技術者入門」への展開

吉田信夫, 飯野弘之

原稿種別: 本文
セッションID: 300
発行日: 2004年
公開日: 2018/04/26

DOIhttps://doi.org/10.20549/jseejaarc.2004.0_595

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