巻号一覧
3 巻, 2 号
選択された号の論文の14件中1～14を表示しています
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表紙・目次
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原稿種別: 表紙
1988 年 3 巻 2 号 p. Cover1-
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリーPDF形式でダウンロード (14K) -
原稿種別: 目次
1988 年 3 巻 2 号 p. Toc1-
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
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〔研究発表〕
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坂谷内 勝, 村本 紘原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 1-6
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリー本学のCAIシステムは、昭和53年に大学における本格的な実用システムとして開発されてから、今年で10年目を迎える。現在、教養科目と専門科目を含め、14科目の授業をCAIシステム (KAPITAL) を利用して行っている。CAI授業を担当する教員の数は年々増加の傾向を示し、学生においては、本年度前期で既に本学の半数近い学生がKAPITALを利用している。このような状況をふまえ、本稿では、これらの授業科目を担当する教員にとって役立つと思われるCAIシステムの機能 (教師支援機能) について考察し、この機能のいくつかを含むKAPITAL運用メニュープログラムについて報告する。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (588K) -
中沢 政幸, 渡辺 弥寿夫, 寺下 陽一原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 7-12
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリープログラミングを、問題の理解、アルゴリズム開発、プログラム作成 (コーディング) としてとらえ、それぞれを段階的に記述することによって、学習者が正しいプログラムを書けるようなプログラミング教育支援システムについて述べている。本システムでは、Pascalプログラムを対象として、それそれの記述に対して知識べースを用いて検証を行い、誤りがあれば、その原因を示す。小論では、クィックソートを例にとり、それぞれの記述についての検証と誤りの指摘の方法、及ぴ、知織べースの利用について述べ、プログラミング教育のためのCAIに対して、我々のアプローチが有効であることを確かめた。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (621K) -
松原 勇原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 13-16
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリーCAIは型にはまった融通性のないものと思われて, 一部に毛嫌いするものもいるであろう. そこで, ここでは人間に近いあいまいな順序で出題するようなコースウェアの簡単なものを提案する.抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (414K) -
山木 正弘原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 17-20
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリー職業高校において、昭和61年5月現在のコンピュータの設置率は商業科91%、工業科95%、農業科60%となっている。その中の商業科では近年高度情報社会に対応出来る生徒を育成するために、ハード・ソフト両面の学習を進め、流通経済に関する知識識を深め、情報をコンピュータで総合的に処理し、総合実践で流通経済と情報処理を相互に結び、実社会に即応でき、且つ、高度なマネージメントを可能にして行くことを目的として、情報教育を位置づけている。その一つの試みとして、昭和63年度に新設した石川県立七尾商業高等学校・情報流通科の現状と将来の展望について、ここで紹介してみたい。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (570K) -
村瀬 康一郎, 大下 孝, 前田 志郎, 加藤 正春, 後藤 忠彦原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 21-26
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリー小・中・高校生が、日本各地で太陽が南中する時刻と高度を観測し、観測データをパソコン通信を利用して交換した。その結果を、それぞれの学校レベルで夏休みの課題研究としてデータを活用・利用する。このパソコン通信を利用した観測実験は、南中する時刻の変化を地球の動きとして「実感」することができるだけでなく、この経験を通じていろいろな学習へと発展することができる。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (697K) -
木村 捨雄原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 27-32
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリーPDF形式でダウンロード (689K)
〔シンポジウム〕課題：「中等高等教育におけるコンピュータ教育・情報教育」
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原稿種別: 付録等
1988 年 3 巻 2 号 p. App2-
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
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谷川 但原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 33-36
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリーここでは、筆者が前年度まで勤務していた黒部市立鷹施中学校での研究をもとにして、中字校でのコンピュータの教育利用を考えてみたい。当校は昭和60年度から、富山県における「学校教育の改善に関する特別研究」の実験研究校として、主としてCAIの授業研究とコンピュータリテラシーの教育を中心として研究を進めてきた。本稿前半では、CAIについて、市販のドリルコースからスタートし、その間題点を指摘することによってチュートリアルコース作成の為の資料とし、また授業後の反省から自作のコースを評価するという授業研究の流れを報告する。後半では、コンピュータリテラシーの教育の実験研究としてクラプとしての活動や、全校生徒が学ぶコンピュータ、さらにはユニークな例としてPTAのコンピュータ研修等を報告し、それらの事例から、コンピュータに親しむ教育の在り方を考えてみたい。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (478K) -
寺下 陽一原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 37-40
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリーPDF形式でダウンロード (242K) -
山﨑 信雄原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 41-44
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリーCECは設立以来2年間を経過し、今年2月末には、CEC試作仕様にもとずく教育用コンピュータ・システムが完成した。今年度は、惰報科学の専門家、教育工学の専門家などによる教育用コンピュータ・システムの操作性、性能などの評価を実施する。一方、教育用コンピュータ・システムの学校教育での利用促進のために、児童・生徒や教師が利用する教育用ソフトウェアに関して、今年度も標準化と使いやすさの向上に取り組んでいく。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (428K) -
吉田 貞介原稿種別: 本文
1988 年 3 巻 2 号 p. 45-46
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリー臨時教育審議会、教育課程審議会等の答申において、「情報社会への対応」が強調され、特に学校教育の場ヘコンピュータの導入が積極的に打ち出されてきた。そこには、① 教育内容面での情報活用能力の育成 ② 教育方法での学習指導における情報手段の利用の2点があげられている。今後、コンピュータ教育を学校現場に浸透、普及させるための問題点として、ソフトウェアの供給方法と教員研修の在り方がクローズアップされてきた。教員研修にあたって、いま研修環境の見直しとともに新しくモジュール方式が検討されている。それを使って対象別の教員研修システムをつくることが現在の課題である。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (337K)
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原稿種別: 付録等
1988 年 3 巻 2 号 p. App3-
発行日: 1988/09/16
公開日: 2017/11/17
研究報告書・技術報告書 フリーPDF形式でダウンロード (85K)
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