産業教育学研究

職場への研修転移の促進

役割モデルの育成と人間中心設計の訓練

伊東昌子

2018 年 48 巻 1 号 p. 11-18
発行日: 2018年
公開日: 2019/01/31

DOIhttps://doi.org/10.24485/jssvte.48.1_11

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本研究は、情報システムを製造する企業において人間中心設計-ユーザ経験アプローチ（UX）の研修後に職場におけるUX実践が生じない理由を調べ、その理由の背後にある原因を、研修に参加した情報技術者が暗黙知を学びほぐす過程で直面する心理的困難と組織行動的障壁の観点から分析した。次に、それらの困難や障壁を低減して役割モデルを育成するためのOﬀ-the-job trainingと職場実践時の支援環境を設計し当該企業において実施した。その結果半数を超える研修参加者が彼らの職場事情に適合した独自の実践を企画して承認され約１年間にわたりその企画を推進し、具体的UX実践による変化を示した。

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1990年代以降の水産高校改革と水産教育の現状

高校改編期における青森県、福岡県、福井県、東京都の事例より

井上真求

2018 年 48 巻 1 号 p. 19-26
発行日: 2018年
公開日: 2019/01/31

DOIhttps://doi.org/10.24485/jssvte.48.1_19

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本研究は90年代以降の高校再編期における水産高校の特徴を、学科改編及び教育課程の構成等から分析したものである。この分析に基づき、現在の高校水産教育を４つに分類した。本研究では、その代表例として、八戸水産高校、福岡県立水産高校、若狭高校及び大島海洋国際高校の教育課程や進路状況等の調査を行った。前者２校は、単独の水産高校として存立しているが、その類型は異なる。後者２校は高校再編により新たなタイプの水産教育を行っている。漁業の衰退が止まらないなか、水産・海洋を基盤とする職業教育の模索は続いている。

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平舘善明著, 『教材にみる岡山秀吉の手工科教育論の特質と意義 ─戦前日本の手工科教育論の到達水準の探求』

疋田祥人

2018 年 48 巻 1 号 p. 53-54
発行日: 2018年
公開日: 2019/01/31

DOIhttps://doi.org/10.24485/jssvte.48.1_53

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本所　恵著,『スウェーデンにおける高校の教育課程改革 ─専門性に結び付いた共通性の模索─』,新評社, 2016年,226頁,2,500円＋税

西美江

2018 年 48 巻 1 号 p. 55-56
発行日: 2018年
公開日: 2019/01/31

DOIhttps://doi.org/10.24485/jssvte.48.1_55

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「近代日本製鉄・電信の源流」編集委員会編,『近代日本製鉄・電信の源流─幕末明治初期の科学技術─』,岩田書院,2017年3月刊,7400円+税,A5版348頁

荻野　和俊

2018 年 48 巻 1 号 p. 57-
発行日: 2018年
公開日: 2019/01/31

DOIhttps://doi.org/10.24485/jssvte.48.1_57

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