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全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
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表紙
原稿種別: 表紙
p. Cover1-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_Cover1
会議録・要旨集
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(15K)
[OTHERS]
原稿種別: 付録等
p. 1-4
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_1
会議録・要旨集
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(285K)
I-1 文章生成過程とその指導 (2) : 書き出すまでの過程の調査分析を通して
中西 淳
原稿種別: 本文
p. 5-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_5
会議録・要旨集
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(107K)
I-2 作文評価の学習者に与える影響について
小川 雅子
原稿種別: 本文
p. 6-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_6
会議録・要旨集
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(120K)
I-3 小学校児童の文章表現の発達 : 心情語句の使用を中心に
二井 明
原稿種別: 本文
p. 7-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_7
会議録・要旨集
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I-4 戦後児童文章表現研究の史的展開 (2) : 「取材能力」はあくの観点を中心に
菅原 稔
原稿種別: 本文
p. 8-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_8
会議録・要旨集
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I-5 昭和戦前期と戦後期の綴り方・作文実践の異同に関する考察 : 平野婦美子著『新しい学級経営綴る生活』を中心に
大内 善一
原稿種別: 本文
p. 9-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_9
会議録・要旨集
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I-6 作文指導法考究
巳野 欣一
原稿種別: 本文
p. 10-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_10
会議録・要旨集
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(57K)
I-7 コミュニケーションの成立・展開と言語能力の発達 (1) : 伊那小学校の実践記録の分析を通して
牧戸 章
原稿種別: 本文
p. 11-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_11
会議録・要旨集
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(123K)
I-8 中学生の作文における語彙の指導
米田 猛
原稿種別: 本文
p. 12-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_12
会議録・要旨集
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(112K)
II-1 機器利用の工学的基礎
市川 真文
原稿種別: 本文
p. 13-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_13
会議録・要旨集
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(98K)
II-2 小学生の音読・朗読の実態 (2) : パソコンによる間と抑揚との分析
余郷 裕次
原稿種別: 本文
p. 14-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_14
会議録・要旨集
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(115K)
II-3 生活ことばと音読教材の選定
白石 寿文
原稿種別: 本文
p. 15-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_15
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(198K)
II-4 日米比較書字教育の研究 : 「Elementary English」における論文の考察を中心に
千葉大学大学院 比出代
原稿種別: 本文
p. 16-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_16
会議録・要旨集
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(131K)
II-5 アメリカにおける<ホールランゲージ>による指導 : ビッグ・ブックを用いた指導を中心に
堀江 祐爾
原稿種別: 本文
p. 17-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_17
会議録・要旨集
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(140K)
II-6 イギリスの文学教育 : 中等学校義務教育段階GCSEコース(第4・5学年)を中心に(2)
松山 雅子
原稿種別: 本文
p. 18-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_18
会議録・要旨集
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(104K)
II-7 中華人民共和国の小学作文指導 : 読み書きを関連させた系統
田中 智生
原稿種別: 本文
p. 19-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_19
会議録・要旨集
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(147K)
II-8 フランスの解釈指導
中西 一弘
原稿種別: 本文
p. 20-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_20
会議録・要旨集
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(137K)
III-1 山路兵一の読方学習態度論
田窪 豊
原稿種別: 本文
p. 21-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_21
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(127K)
III-2 西尾実の主題論の可能性
難波 博孝
原稿種別: 本文
p. 22-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_22
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(72K)
III-3 状況論的国語教育論 : 西尾実のばあい
松崎 正治
原稿種別: 本文
p. 23-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_23
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(159K)
III-4 蘆田惠之助国語教材研究論
大塚 浩
原稿種別: 本文
p. 24-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_24
会議録・要旨集
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(151K)
III-5 飛田多喜雄「国語科教育方法論」の考察 (その8) : 『話方教育の実践形態』について
花田 修一
原稿種別: 本文
p. 25-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_25
会議録・要旨集
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(246K)
III-6 「国語科研究個体史」試論 : 輿水実 (その1)
山端 清英
原稿種別: 本文
p. 26-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_26
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III-7 増淵恒吉国語教室の実際 (8) : 日比谷高校時代における説明的文章の指導 (2)
世羅 博昭
原稿種別: 本文
p. 27-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_27
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III-8 増淵恒吉氏の国語教育実践の考察(3) : 「NHK高等学校講座」の古典(古文)指導を中心に
小林 國雄
原稿種別: 本文
p. 28-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_28
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IV-1 日本語の表現様式と語彙の使い分け : 接続語句を中心に
土肥 治美
原稿種別: 本文
p. 29-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_29
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(134K)
IV-2 高校における基礎基本語彙の指導 : 言語に関係した語彙を中心に
山本 建雄
原稿種別: 本文
p. 30-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_30
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(245K)
IV-3 絵本の語彙研究 (II) : 『第13回よい絵本』(全国学校図書館協議会選定)を中心に
松川 利広
原稿種別: 本文
p. 31-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_31
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(228K)
IV-4 児童作文語彙資料にみる男女差
中田 敏夫
原稿種別: 本文
p. 32-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_32
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(186K)
IV-5 主題単元における語彙学習の体系
加藤 宏文
原稿種別: 本文
p. 33-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_33
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(232K)
VI-6 「反省的教材研究」の成果を授業実践につなぐ : 科学的説明文学習における「情報補足読み」I
澤本 和子
原稿種別: 本文
p. 34-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_34
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(100K)
IV-7 信濃教育会出版国語教科書の研究 : 教材の成立と変遷に注目して
齋藤 文男
原稿種別: 本文
p. 35-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_35
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(139K)
IV-8 文部省著作『中等国文』について : 五種選定本との影響関係
内藤 一志
原稿種別: 本文
p. 36-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_36
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(110K)
I-1 国語科教育実践場面の研究(1) : 分析の観点・方法を中心にして
朝岡 剛
原稿種別: 本文
p. 37-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_37
会議録・要旨集
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(209K)
I-2 国語科実践場面の研究(2) : 「映像描写文」の推敲活動の分析と考察
藤井 知弘
原稿種別: 本文
p. 38-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_38
会議録・要旨集
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(144K)
I-3 「セロ弾きのゴーシュ」の表現研究(2) : 呼称に注目して
牧 恵子
原稿種別: 本文
p. 39-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_39
会議録・要旨集
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(114K)
I-4 斎藤喜博の「介入授業」に見る<解釈>的方法 : 生き生きとしたテクスト理解を促す
鶴田 清司
原稿種別: 本文
p. 40-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_40
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(157K)
I-5 指導内容の系統性を課題とした国語科教育実習 : アンケート調査の分析と考察
有沢 俊太郎
原稿種別: 本文
p. 41-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_41
会議録・要旨集
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(169K)
I-6 古典和歌学習指導の研究(1) : 比較読みを中心に
高橋 由美
原稿種別: 本文
p. 42-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_42
会議録・要旨集
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(89K)
I-7 中学校における万葉集の学習指導 (V) : 防人歌を中心に
石黒 由香里
原稿種別: 本文
p. 43-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_43
会議録・要旨集
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(158K)
II-1 戦後中学校詩教材の史的研究
幾田 伸司
原稿種別: 本文
p. 44-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_44
会議録・要旨集
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(90K)
II-2 高等学校における文学教材の指導に関する一考察 : 葉山嘉樹「セメント樽の中の手紙」を中心に
宮本 克之
原稿種別: 本文
p. 45-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_45
会議録・要旨集
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(137K)
II-3 中学校における文学教材指導上の問題点 : 「走れメロス」の場合
三浦 和尚
原稿種別: 本文
p. 46-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_46
会議録・要旨集
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(150K)
II-4 新美南吉作品の教科書教材史
北 吉郎
原稿種別: 本文
p. 47-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_47
会議録・要旨集
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(91K)
II-5 小説教材への一視点 : 小説教材の発掘と指導法
定金 恒次
原稿種別: 本文
p. 48-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_48
会議録・要旨集
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II-6 教材『羅生門』の談話構造 : 文末表現を中心に
山本 雅子
原稿種別: 本文
p. 49-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_49
会議録・要旨集
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(125K)
II-7 芥川龍之介「枯野抄」の学習指導 : 高等学校における小説教材の指導(その4)
西辻 正副
原稿種別: 本文
p. 50-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_50
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(115K)
III-1 説明的文章の学習指導 : 小学校教材における高校生の読みを中心に
島田 貴子
原稿種別: 本文
p. 51-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_51
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(157K)
III-2 読みの授業における理解過程とその指導 (2) : R.C.Schank の「説明理論」を手がかりとして
住田 勝
原稿種別: 本文
p. 52-
発行日: 1991/10/18
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.81.0_52
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