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全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集
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表紙
原稿種別: 表紙
p. Cover1-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_Cover1
会議録・要旨集
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(48K)
[OTHERS]
原稿種別: 付録等
p. App1-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_App1
会議録・要旨集
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(20K)
目次
原稿種別: 目次
p. 1-4
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_1
会議録・要旨集
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(247K)
1 言語による伝え合いを重視した国語科指導 : 文学作品をディベートで<読む>試み
井上 雅彦
原稿種別: 本文
p. 5-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_5
会議録・要旨集
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(128K)
2 中学校における話しことば教育の研究 II : ディベート導入の意義と課題
中村 誠
原稿種別: 本文
p. 6-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_6
会議録・要旨集
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3 国語科話しことば教育についての研究 : 大橋富貴子氏の話しことば教育理論・実践を中心に 3
相原 貴史
原稿種別: 本文
p. 7-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_7
会議録・要旨集
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4 対談の構造分析の試み
宮定 かをり
原稿種別: 本文
p. 8-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_8
会議録・要旨集
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5 音読・朗読指導の現状と問題点 : 「ごんぎつね」を中心に
石黒 由香里
原稿種別: 本文
p. 9-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_9
会議録・要旨集
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6 小学生の音読・朗読の実態 (4) : 指導の前後における音読 (説明文) の変化
余郷 裕次
原稿種別: 本文
p. 10-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_10
会議録・要旨集
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(129K)
1 教科書にみえるオノマトペ
坂口 昌子
原稿種別: 本文
p. 11-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_11
会議録・要旨集
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(114K)
2 言語感覚の育成に関する考察 その二
橋本 和顕
原稿種別: 本文
p. 12-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_12
会議録・要旨集
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(138K)
3 少女詩人 海達公子の出生地に関する考察
規工川 祐輔
原稿種別: 本文
p. 13-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_13
会議録・要旨集
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(213K)
4 詩教育の現在 I : 戦後の高校教科書における詩教材の変遷
太田 昌孝
原稿種別: 本文
p. 14-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_14
会議録・要旨集
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(132K)
5 詩の言語技術教育 : <構成>概念をめぐって
佐藤 洋一
原稿種別: 本文
p. 15-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_15
会議録・要旨集
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(139K)
6 短歌教育論研究 (15) 啄木短歌教材の一観点 (11) : 第85回大会立ち会い授業・啄木短歌
望月 善次
原稿種別: 本文
p. 16-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_16
会議録・要旨集
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(130K)
1 説明的文章の読みの拡充
大石 正広
原稿種別: 本文
p. 17-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_17
会議録・要旨集
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(99K)
2 説明的文章の読みにおける <構造的方略> に関する研究
間瀬 茂夫
原稿種別: 本文
p. 18-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_18
会議録・要旨集
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(142K)
3 小学生の読みの過程における <自己質問> の考察
住田 勝
原稿種別: 本文
p. 19-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_19
会議録・要旨集
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(129K)
4 対話による説明的文章のセット教材の指導
河野 順子
原稿種別: 本文
p. 20-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_20
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(151K)
5 「説明」表現の学習指導試論
米田 猛
原稿種別: 本文
p. 21-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_21
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(133K)
6 説明的文章の授業研究論 (2) : 要旨把握の授業過程を中心に
植山 俊宏
原稿種別: 本文
p. 22-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_22
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(119K)
1 作文指導の基礎論研究 : 文章産出過程の考察を中心に
吉沢 規克
原稿種別: 本文
p. 23-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_23
会議録・要旨集
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(185K)
2 作文能力発達に関する縦断的研究-その(2)-
宗我部 義則, 成田 信子
原稿種別: 本文
p. 24-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_24
会議録・要旨集
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(116K)
3 課題条件法による意見文指導の研究
植西 浩一
原稿種別: 本文
p. 25-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_25
会議録・要旨集
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(96K)
4 説明的表現 (作文) の評価に関する一考察
櫻本 明美
原稿種別: 本文
p. 26-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_26
会議録・要旨集
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(163K)
5 クラスタリングによる構想指導 : 視覚的構想展開法
入部 明子
原稿種別: 本文
p. 27-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_27
会議録・要旨集
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(80K)
6 シュミーダー作文教授段階論の心理学的基盤に関する一考察 : J・ケーラインの『教育・教授綱要』を手がかりに
前田 真証
原稿種別: 本文
p. 28-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_28
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(159K)
1 山県悌三郎著『小学国文読本』について : その入門期の特質
西川 暢也
原稿種別: 本文
p. 29-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_29
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(128K)
2 中学校国語科教科書にみる作文教材の変遷 2
仲谷 富美夫
原稿種別: 本文
p. 30-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_30
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(105K)
3 戦後古典教育史研究 (2) : 学習指導要領を対象にして
内藤 一志
原稿種別: 本文
p. 31-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_31
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(63K)
4 生活綴方における文化をめぐる一考察
村上 呂里
原稿種別: 本文
p. 32-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_32
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(86K)
5 1950年代の国語教育論の展開 (2) : 国分一太郎著『新しい綴方教室』の構造
田中 俊弥
原稿種別: 本文
p. 33-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_33
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(129K)
6 戦後生活綴方教育実践史研究 : 1950年代前半期における京都府大江地方の文集活動を中心として
伊藤 隆司
原稿種別: 本文
p. 34-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_34
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(170K)
1 賢治作品指導論 (一)
岡屋 昭雄
原稿種別: 本文
p. 35-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_35
会議録・要旨集
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(147K)
2 文集にみる地域作文・綴り方教育実践の成果と特質
菅原 稔
原稿種別: 本文
p. 36-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_36
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(96K)
3 戦争文学教材で何を教えるか : 中村格の実践 (1962年2月) を起点として
大平 浩哉
原稿種別: 本文
p. 37-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_37
会議録・要旨集
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(143K)
1 分析批評による文学教材指導法の研究
渡司 恵理子
原稿種別: 本文
p. 38-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_38
会議録・要旨集
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(111K)
2 宮沢賢治・童話の受容 : 読書感想文 (『考える読書』、『花巻市読書感想文集』) を中心に
河内 昭浩
原稿種別: 本文
p. 39-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_39
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(125K)
3 小学校文学教材における比喩表現
幾田 伸司
原稿種別: 本文
p. 40-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_40
会議録・要旨集
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(122K)
4 三木卓作品の学習指導
西辻 正副
原稿種別: 本文
p. 41-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_41
会議録・要旨集
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(100K)
5 あまんきみこの教材研究 (3) : 「白いぼうし」を中心として
石原 志保
原稿種別: 本文
p. 42-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_42
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(159K)
6 「手ぶくろを買いに」研究・実践史 : <「天使」と「悪魔」の矛盾はらむ母親像> (西郷竹彦論文) をめぐって
北 吉郎
原稿種別: 本文
p. 43-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_43
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(143K)
1 高等学校「現代語」指導の現状と問題点
宮本 克之
原稿種別: 本文
p. 44-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_44
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(127K)
2 国語科教育における批判的思考 (critical tinking) に関する一考察 : 高校国語教科書 (国語I・II) を対象とした調査から
中村 敦雄
原稿種別: 本文
p. 45-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_45
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(160K)
3 中国近代国語教育の研究 : 葉聖陶の閲読教育論
成實 朋子
原稿種別: 本文
p. 46-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_46
会議録・要旨集
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(146K)
4 <協同的国語科授業>の授業の展開 : R. Ulshofer 編ドイツ中等国語教科書 "Arbeit mit Texten" を中心に
土山 和久
原稿種別: 本文
p. 47-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_47
会議録・要旨集
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(116K)
5 イギリスの国語科教育における聴くことの教育の一展開
安 直哉
原稿種別: 本文
p. 48-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_48
会議録・要旨集
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(155K)
6 イギリス国語教育におけるメディア学習 : 前期中等教育を中心に
松山 雅子
原稿種別: 本文
p. 49-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_49
会議録・要旨集
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(108K)
1 読解指導における「対話の読み」の形成
浅井 雅己
原稿種別: 本文
p. 50-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_50
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(122K)
2 理解学習への状況論的アプローチ : ペープサートの活用による<読み>の生成への支援
山下 俊幸
原稿種別: 本文
p. 51-
発行日: 1994/10/19
公開日: 2020/07/15
DOI
https://doi.org/10.20555/jtsjs.87.0_51
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