巻号一覧
81 巻, 2 号
選択された号の論文の18件中1～18を表示しています
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特集 グローバル化と教育内容
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池野 範男2014 年 81 巻 2 号 p. 138-149
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリー本稿では、現代のグローバル社会におけるシティズンシップ教育を構成員教育の一形態と考え、構成員教育の類型化を行い、現代のシティズンシップ教育の位置を特定化する。その上で、現代のシティズンシップ教育の多様な形態を整理し、３タイプに大別し、それぞれの課題と可能性を検討する。その結果、現代に求められているシティズンシップ教育は、これまでの目標であった市民になるや市民に育てることではなく、公共空間を形成する人を作り出すことを目標にしていると主張する。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (1201K) -
松下 佳代2014 年 81 巻 2 号 p. 150-163
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリー本稿の目的は、OECD-PISAのリテラシー概念がどのような性格をもち、参加国の教育政策にどのような影響を与えているのかを検討することを通じて、PISAリテラシーを「飼いならす」（Hacking, 1990）こと、すなわち、その影響をコントロール可能なものにすることにある。本稿ではまず、PISAが、マグネット経済や機械との競争というロジックに支えられながら、教育指標としての規範性を強め、国家間の比較と政策借用を通じて教育改革を促す道具になっていることを明らかにした。さらに、1950年代以降のリテラシーの概念史の中に位置づけることによって、PISAリテラシーが〈内容的知識やポリティクスの視点を捨象し、グローバルに共通すると仮想された機能的リテラシー〉という性格をもつことを浮きぼりにした。ナショナルなレベルでの教育内容の編成にあたっては、捨象されたこれらの部分を取り戻し、能力と知識の関係を再構成する必要がある。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (1260K) -
吉田 文2014 年 81 巻 2 号 p. 164-175
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリー本論文は、「グローバル人材の育成」をめぐる諸アクターの行動を分析し、グローバル人材を論じつつも、それがローカルな視点に立脚するものであるかを明らかにする。
分析の結果、1．2000年代に入り産業界は海外勤務従業員の育成を課題としてグローバル人材を論じはじめ、２．2000年代後半には、それが大学の課題となり、３．文科省は競争的資金で大学を誘導し、４．大学は海外留学と実践的な英語教育に力を入れ、５．小規模大学もグローバルを鍵とした学部・学科の改編を実施していることが明らかになり、これらが時間的にも空間的にもローカルな閉じた議論であることを指摘した。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (1199K) -
渡邉 雅子2014 年 81 巻 2 号 p. 176-186
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリー本稿は「国際標準のカリキュラム」を謳う国際バカロレア（IB）を例に、グローバル化で理想とされる教育内容とその受容の形態及びIB導入がもたらす公教育への影響を分析する。IBの教育内容は近代型の学校知とは一線を画しており、世界的な知の二極化の象徴になっている。その受容形態は国により様々だが、日本はIBを通して既存の教育内容を再評価しつつ組替えており、ナショナルな教育との融合の可能性を示唆している。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (1213K) -
近藤 孝弘2014 年 81 巻 2 号 p. 187-199
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリー歴史教育を論じる際に、国民国家とグローバリゼーションを対立的にのみ捉えるのは不適切である。前者は後者を軸に展開した近代史の中で発展を遂げたのであり、歴史教育には既に両者間の緊張を含む深い結びつきが刻印されている。世界の変容を踏まえ、従来の形に修正を重ねつつ民主国家を担う政治的市民を育成するという課題に取り組んできたドイツの例は、歴史教育の課題について長期的視野から再考する必要性を訴えている。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (1231K) -
末岡 加奈子2014 年 81 巻 2 号 p. 200-213
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリー本稿は、社会経済的不利を抱える子どもへの言語力育成のありようを、オランダの「非西洋系児童集中校」の教育実践に焦点をあて検討したものである。その結果、まず、すべての個のニーズに応じた学習指導への重要な要素は、教育実践に携わる人材の確保とチームワークはもとより、人材不足補完の役割も含めた積極的なICTの利活用であることを指摘した。次に、子どもと保護者の社会文化的／社会経済的背景が学校組織全体で共有され、かつ「言語力」は社会への統合と包摂を決定付ける重要な要因であると認識することの重要性を示した。それによってビジョンが共有され、より良い教育実践に向けた教職員の協働による組織的対応が促進されうることを指摘した。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (2760K) -
石川 裕之2014 年 81 巻 2 号 p. 214-226
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリー本稿では韓国における国家カリキュラムの革新に焦点をあて、グローバル化に対応するための教育内容の改革の特徴と課題について考察した。その結果、グローバル化が韓国の国家カリキュラム革新に与えている影響は大きく、経済発展のための人的資源開発を中心的な目標に据えつつ、新自由主義的な手法を随所に用いて改革が進められていることが明らかになった。一方で、頻繁な改訂や教育環境の未整備が教育現場の疲弊・混乱を招いている側面もみられた。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (1214K)
書評
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松浦 良充2014 年 81 巻 2 号 p. 227-229
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
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竹中 暉雄2014 年 81 巻 2 号 p. 229-232
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
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図書紹介
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中村 勝美2014 年 81 巻 2 号 p. 233-234
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
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中村 高康2014 年 81 巻 2 号 p. 234-235
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリーPDF形式でダウンロード (998K) -
岡部 美香2014 年 81 巻 2 号 p. 235-236
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリーPDF形式でダウンロード (997K) -
田中 圭治郎2014 年 81 巻 2 号 p. 236-238
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
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古賀 正義2014 年 81 巻 2 号 p. 238-239
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
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小宮山 道夫2014 年 81 巻 2 号 p. 239-240
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリーPDF形式でダウンロード (999K) -
小野 文生2014 年 81 巻 2 号 p. 240-241
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
ジャーナル フリーPDF形式でダウンロード (1000K) -
大桃 敏行2014 年 81 巻 2 号 p. 242-243
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
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片岡 洋子2014 年 81 巻 2 号 p. 243-244
発行日: 2014年
公開日: 2015/06/18
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