教育學雑誌

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教育課程行政をめぐるポリティックス : 第二次安倍政権下の教育改革をどうみるか

広田照幸

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 1-15
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_1

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植民地朝鮮・台湾および満洲における中等教員養成拡充の基礎的要件に関する一考察

杉森知也

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 17-31
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_17

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学校教育における民衆統制の正統性に関する一考察 : 熟議民主主義における私的利益の取り扱いをめぐる議論を参考に

関芽

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 33-46
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_33

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動機づけにおける「競合する選択肢」 : デューイの「実践的熟慮」の拡張的展開に着目して

松岡侑介

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 47-61
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_47

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ブルネイ大学教育大学院の博士課程の実践(特別講演録)

植山剛行

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 63-71
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_63

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「道徳の時間」の指導内容と方法 : 現状と課題(「教科化」の時代に道徳教育を考える-教育内容と指導方法の観点から-,課題研究1)

長谷川千恵美

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 75-84
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_75

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『私たちの道徳』(中学校版)の資料検討(「教科化」の時代に道徳教育を考える-教育内容と指導方法の観点から-,課題研究1)

青柳宏幸

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 85-95
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_85

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中学校の道徳教育における教材研究と指導方法に関する一考察 : 小学校読み物資料を中学校で読み直すための試案(「教科化」の時代に道徳教育を考える-教育内容と指導方法の観点から-,課題研究1)

柴山英樹

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 97-108
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_97

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道徳教育を「教科書で教える」 : 道徳教育教科書への抵抗(「教科化」の時代に道徳教育を考える-教育内容と指導方法の観点から-,課題研究1)

松嶋哲哉

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 109-115
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_109

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道徳教育における「実体験」による「道徳的実践」の実質化 : 「読み物」資料の批判的検討を通じて(「教科化」の時代に道徳教育を考える-教育内容と指導方法の観点から-,課題研究1)

松岡侑介

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 117-125
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_117

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特別活動における子どもの現代的変容と学校の課題 : 社会性、コミュニケーション能力を中心に(子どもの現代的変容と学校の課題-特別活動・生徒指導・教師教育-,課題研究2)

今泉朝雄

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 127-136
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_127

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子どもの現代的変容と生徒指導 : 生徒指導の基盤づくり(子どもの現代的変容と学校の課題-特別活動・生徒指導・教師教育-,課題研究2)

小林彰彦

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 137-145
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_137

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教師の職務とその課題 : 個に応じた指導と学習評価(子どもの現代的変容と学校の課題-特別活動・生徒指導・教師教育-,課題研究2)

飛田仁

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 147-154
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_147

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「個」に応じた指導と評価の批判的検討 : 習熟度別少人数学習と観点別評価を中心として(子どもの現代的変容と学校の課題-特別活動・生徒指導・教師教育-,課題研究2)

小野沢美明子

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 155-164
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_155

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教育実践において子どもの変容といかに向き合うか : 個体能力論の批判的検討から(子どもの現代的変容と学校の課題-特別活動・生徒指導・教師教育-,課題研究2)

富田純喜

原稿種別: 本文
2014 年 50 巻 p. 165-170
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_165

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奥付

原稿種別: 付録等
2014 年 50 巻 p. App2-
発行日: 2014/12/10
公開日: 2017/01/04

DOIhttps://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.50.0_App2

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