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教育學雑誌
Online ISSN : 2189-9355
Print ISSN : 0288-4038
ISSN-L : 0288-4038
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わが国の学力調査体制の実態と課題:学力調査の独自性・専門性を中心に
北野 秋男
2016 年 52 巻 p. 1-14
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_1
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(281K)
インクルーシブ教育における視覚障害生徒のスポーツ活動を阻害する要因とは何か
木村 敬一
2016 年 52 巻 p. 15-28
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_15
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(272K)
学校改善のための学校予算・財務の制度設計:イギリス教育改革からの検討
末冨 芳
2016 年 52 巻 p. 29-43
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_29
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(1321K)
課題研究報告「教職実践演習―その成果と課題」
渡部 淳
2016 年 52 巻 p. 45-46
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_45
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(122K)
課題研究報告「教職実践演習―その成果と課題」 実践報告(1)
髙﨑 彰
2016 年 52 巻 p. 47-53
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_47
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課題研究報告「教職実践演習―その成果と課題」 実践報告(2)
初海 茂
2016 年 52 巻 p. 55-60
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_55
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(169K)
課題研究報告「教職実践演習―その成果と課題」 実践報告(3)
青木 幸子
2016 年 52 巻 p. 61-66
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_61
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(2905K)
広田照幸著『教育は何をなすべきか―能力・職業・市民』,岩波書店,2015年
下司 晶
2016 年 52 巻 p. 67-73
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_67
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(247K)
北野秋男著『ポスト ドクター ―若手研究者養成の現状と課題』,東信堂,2013年
羽田 積男
2016 年 52 巻 p. 75-79
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_75
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小野雅章著『御真影と学校―「奉護」の変容』,東京大学出版会,2014年
平野 正久
2016 年 52 巻 p. 81-88
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_81
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(222K)
北野秋男・林 香代子・世田谷区松沢小学校学校運営委員会編著『こうすればうまくいく! 地域運営学校 成功への道しるべ ~世田谷区松沢小学校の“まちぐるみのコミュニティ・スクールづくり”全記録~』
北野 秋男
2016 年 52 巻 p. 89-90
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_89
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林泰成・山名淳・下司晶・古屋恵太編著『教員養成を哲学する―教育哲学に何ができるか―』
松岡 侑介
2016 年 52 巻 p. 91-92
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_91
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奥付
2016 年 52 巻 p. 125
発行日: 2016年
公開日: 2016/12/19
DOI
https://doi.org/10.20554/nihondaigakukyouikugakkai.52.0_125
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