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日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
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L3023 日本人と中国(台湾)人との性格の比較 : 日本版ZKPQの標準化(4)
塩見 邦雄, 陳 紀蓉
原稿種別: 本文
p. 77-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_77
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L3024 MMPI-1、MINI、MINI-124世代別標準化研究 (2) : MMPI-1自動診断システム (8)
村上 千恵子, 村上 宣寛
原稿種別: 本文
p. 78-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_78
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(186K)
L3025 大学生女子のフェミニズム意識と家庭環境
高木 秀明, 糸井 知子
原稿種別: 本文
p. 79-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_79
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(196K)
L3026 看護学生の特性 (2)
石原 俊一
原稿種別: 本文
p. 80-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_80
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(199K)
L3027 小学生の学校ストレスについての研究
塩見 邦雄, 高居 美鈴
原稿種別: 本文
p. 81-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_81
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(201K)
L3028 「文化の日」の社説は人格・知性の心理学的研究の対象となり得るか : 朝日新聞(1949〜1994年)の分析と考察
佐々木 保行
原稿種別: 本文
p. 82-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_82
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(191K)
L3029 青年期において食物好悪がもたらす行動上の影響について
柳原 利佳子, 齊藤 誠一
原稿種別: 本文
p. 83-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_83
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(201K)
L3030 摂食障害傾向と身体イメージとの関連について
舛井 律子
原稿種別: 本文
p. 84-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_84
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(189K)
L3031 高校生におけるハーディネスとストレスの関係
桜井 茂男
原稿種別: 本文
p. 85-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_85
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(201K)
L3032 豊かな人間性の育成に関する研究 (5) : やさしい人の育成をめざして
中嶽 治麿
原稿種別: 本文
p. 86-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_86
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L3033 対象人物と対人認知システム : グリッドテクニックにおける認知の分化度を中心に
久野 雅樹, 山口 陽弘
原稿種別: 本文
p. 87-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_87
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(182K)
L3034 性格特性語カテゴリーにおける基礎レベルの存在 (1) : 叙述性と評価性による研究
山口 陽弘, 久野 雅樹
原稿種別: 本文
p. 88-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_88
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(163K)
L3035 価値追求的精神作用の測定 (1)
酒井 恵子
原稿種別: 本文
p. 89-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_89
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(189K)
L3036 異性不安をめぐる環境・動機と異性対人行動 (1)
富重 健一
原稿種別: 本文
p. 90-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_90
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(192K)
L3037 児童の共感性の認知的因子と情動的因子が向社会的行動におよぼす影響
森下 正康
原稿種別: 本文
p. 91-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_91
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L3038 大学生の非合理志向について
原田 唯司
原稿種別: 本文
p. 92-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_92
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L3039 Personalityの神経質傾向と「人間の攻撃性」との関連
菅野 聖子, 小熊 均, 吉田 昭久
原稿種別: 本文
p. 93-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_93
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L3040 成人期発達についての研究 (その2) : 成人男性の加齢に伴う自己意識の変化について
堀川 貞彦, 郷間 英世
原稿種別: 本文
p. 94-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_94
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(241K)
L3041 人生に対する肯定的評価尺度の作成 (1)
角野 善司
原稿種別: 本文
p. 95-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_95
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(167K)
L3042 成人後期の意識と2志向性の変化に関する一試論
伊藤 美奈子
原稿種別: 本文
p. 96-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_96
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(190K)
L3043 成人における自己受容の様相と生涯発達的変化
沢崎 達夫
原稿種別: 本文
p. 97-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_97
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L3044 精神症状と自我の発達3 : Loevingerの自我発達理論に基づいて
栃尾 順子, 佐々木 裕子, 石島 千賀, 友岡 尚子, 大蔵 真彩子
原稿種別: 本文
p. 98-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_98
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L5001 課題への事前の関与状況が知識獲得に及ぼす効果
進藤 聡彦
原稿種別: 本文
p. 99-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_99
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L5002 プロジェクトワークが学習成果と学習意欲に及ぼす効果
倉八 順子
原稿種別: 本文
p. 100-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_100
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L5003 人物印象評定に及ぼす物語読解時の参照情報の効果
黒岩 督
原稿種別: 本文
p. 101-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_101
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L5005 絵本についての認知心理学的一考察
邑本 俊亮
原稿種別: 本文
p. 103-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_103
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L5006 朗読テープを対話的に聞く
向後 千春
原稿種別: 本文
p. 104-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_104
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L5007 単元指導による説明文理解技能の変容
岸 学, 中村 光伴
原稿種別: 本文
p. 105-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_105
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L5008 マイクロ授業によるジェスチャーの変化
河野 義章
原稿種別: 本文
p. 106-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_106
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L5009 大学生による講義評価に影響を及ぼす諸要因についてIV
藤田 勉, 西村 誠, 清水 道夫, 小林 洋文, 久東 光代, 川島 真
原稿種別: 本文
p. 107-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_107
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L5010 学習教材とテスト教材における図提示・文提示の組み合わせと学習者の思索・芸術家型認知様式の関係
仮屋園 昭彦, 廣瀬 等, 唐川 千秋
原稿種別: 本文
p. 108-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_108
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L5011 幼稚園教員養成課程におけるマイクロティーチングの研究X : フィードバックを強化した学生指導方法における実地指導技術について
金子 智栄子
原稿種別: 本文
p. 109-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_109
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L5012 結果評価が達成関連感情に及ぼす影響
奈須 正裕
原稿種別: 本文
p. 110-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_110
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L5013 生徒の非言語的欺瞞行動の読みとり
加藤 千恵子
原稿種別: 本文
p. 111-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_111
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L5014 大学の授業における教授法と学生の満足度の因果モデル : 学生による授業評価表のパス解析を通して
岡林 秀樹
原稿種別: 本文
p. 112-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_112
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(166K)
L5015 学生による授業評価の試み : 教職のための教育心理学の場合
益田 良子
原稿種別: 本文
p. 113-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_113
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(183K)
L5016 私学教員養成における学生の指向性と実態に関する研究 : 第二報 : 教師一般に対する認識と教師となる自己に対する認識について
杉本 真理子, 児玉 善仁, 小山 福司, 堀井 啓幸
原稿種別: 本文
p. 114-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_114
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(243K)
L5017 就学前教育の環境に関する日米比較研究
若井 邦夫
原稿種別: 本文
p. 115-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_115
会議録・要旨集
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(298K)
L5018 中堅教師の効力感に関する基礎的研究 (1)
松田 惺, 鈴木 眞雄
原稿種別: 本文
p. 116-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_116
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(195K)
L5019 中堅教師の効力感に関する基礎的研究 (2)
鈴木 眞雄, 松田 惺
原稿種別: 本文
p. 117-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_117
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(182K)
L5020 教師の動機づけに関する調査研究 (2)
迫田 孝志
原稿種別: 本文
p. 118-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_118
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(218K)
L5021 授業における自己形成に関する研究
浅田 匡
原稿種別: 本文
p. 119-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_119
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(172K)
L5022 授業中の子どもの発言抑止 : 肯定的自己概念から見て
岸 俊彦
原稿種別: 本文
p. 120-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_120
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(159K)
L5023 大学生のコンピュータに対する態度に関する検討 : 情報処理実習前後の比較
都築 誉史, 都築 和代
原稿種別: 本文
p. 121-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_121
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(197K)
L5024 大学生の「記憶」についての心理学的知識
作間 慎一, 大竹 信子
原稿種別: 本文
p. 122-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_122
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(193K)
L5025 専攻科福祉専攻の現状分析
藤野 信行
原稿種別: 本文
p. 123-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_123
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(170K)
L5026 入門としての「心理学」に対する授業観と質問行動
秋田 喜代美
原稿種別: 本文
p. 124-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_124
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(225K)
L5027 理学部「教育心理学」の教授法に関する実践的研究
大野木 裕明, 伊藤 秀子
原稿種別: 本文
p. 125-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_125
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(189K)
L5028 指導する学年と内容にふさわしい自然カテゴリーの指導方法についての知識
伊藤 康児
原稿種別: 本文
p. 126-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_126
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(164K)
L5029 エイズ学習に及ぼす血液・体液・HIVの関連の説明の効果
舛田 弘子
原稿種別: 本文
p. 127-
発行日: 1995/08/31
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.37.0_127
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