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日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
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PA058 誤信念の理解と類推による絵本の内容理解における4-5児の差異
光田 基郎
原稿種別: 本文
セッションID: PA058
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_58
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(192K)
PA059 構成的グループエンカウンターにおけるグループの深まりの違い : グループメンバーの要因を中心とした検討
水野 邦夫
原稿種別: 本文
セッションID: PA059
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_59
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(178K)
PA060 高校生の作文指導におけるSRSDモデル適用の効果
清道 亜都子
原稿種別: 本文
セッションID: PA060
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_60
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(181K)
PA061 自己モニタリング表出にみる外的動機の影響
浅井 淳
原稿種別: 本文
セッションID: PA061
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_61
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(197K)
PA062 小学生を対象としたストレスマネジメント教育の実践と効果の検討(2)
細田 幸子, 三浦 正江
原稿種別: 本文
セッションID: PA062
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_62
会議録・要旨集
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(183K)
PA063 新任中高英語教員のモチベーションに関する研究 : ナラティブを用いて
熊澤 雅子
原稿種別: 本文
セッションID: PA063
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_63
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(192K)
PA064 数値情報が防災マニュアルの説得プロセスに及ぼす影響
島田 英昭
原稿種別: 本文
セッションID: PA064
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_64
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(163K)
PA065 説明的文章の読解における道徳的読解スキーマ(MRS)の活性化と読解ストラテジーとの関連について
舛田 弘子
原稿種別: 本文
セッションID: PA065
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_65
会議録・要旨集
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(233K)
PA066 他者観察が非洞察問題の解決に及ぼす影響
斉藤 由里
原稿種別: 本文
セッションID: PA066
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_66
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(178K)
PA067 大学生における協同学習の効果について : 自尊感情との関連に着目して
富岡 比呂子
原稿種別: 本文
セッションID: PA067
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_67
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(159K)
PA069 短大生における「書き写し学習効果」の認識
金村 美千子
原稿種別: 本文
セッションID: PA069
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_69
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(150K)
PA070 読み方が文章理解・記憶に及ぼす効果
森田 愛子
原稿種別: 本文
セッションID: PA070
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_70
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(151K)
PA071 非色名語ストループ効果の規定因の検討
林 龍平
原稿種別: 本文
セッションID: PA071
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_71
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(183K)
PA072 幼児の「金属-非金属」に関する認識とその学習支援に関する調査研究
斎藤 裕
原稿種別: 本文
セッションID: PA072
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_72
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(191K)
PA073 テンポの研究(4) : 再テスト法によるテストの安定度の検討
川島 大司, 久米 稔
原稿種別: 本文
セッションID: PA073
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_73
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(147K)
PA074 プランニング能力測定尺度の作成と妥当性の検討
後藤 靖宏
原稿種別: 本文
セッションID: PA074
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_74
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(192K)
PA075 教師の気づきと学級アセスメントの関連性の検討
矢野 正
原稿種別: 本文
セッションID: PA075
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_75
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(186K)
PA076 小学1年生用レジリエンス尺度作成に関する研究
佐藤 智香, 木村 直子
原稿種別: 本文
セッションID: PA076
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_76
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(187K)
PA077 福祉系の学生と一般大学生の障害者に対するイメージとその意味づけについての比較と検討
小野 美和
原稿種別: 本文
セッションID: PA077
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_77
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(173K)
PA078 キャンパスライフにおけるストレス状況と影響要因について
西村 智子
原稿種別: 本文
セッションID: PA078
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_78
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(170K)
PA079 バウムテストの空間象徴理論に関する研究
伊藤 俊樹, 寺尾 卓也, 西垣 彩夏, 湯通 堂健
原稿種別: 本文
セッションID: PA079
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_79
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PA080 援助職を目指す学生に対するディブリーフィング・ワークの有効性について : 看護学生の臨地実習における実践から
中島 暢美
原稿種別: 本文
セッションID: PA080
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_80
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PA081 児重用不登校傾向尺度の開発
五十嵐 哲也
原稿種別: 本文
セッションID: PA081
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_81
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(214K)
PA082 自傷行為におけるいじめ・不登校経験の影響
伊尻 正一
原稿種別: 本文
セッションID: PA082
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_82
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(160K)
PA083 大学生における「フォーカシング的態度」と自己効力感,ソーシャル・スキル,Locus of Controlの関連について
土井 晶子, 森永 康子
原稿種別: 本文
セッションID: PA083
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_83
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(157K)
PA084 大学生における理想自己-現実自己のギャップの認知が自己受容・対人不安に与える影響
牧 郁子, 坂井 円香
原稿種別: 本文
セッションID: PA084
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_84
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(169K)
PA085 中学校における学級不適応生徒に対する行動論的アプローチ
川合 智子, 金子 俊之輔
原稿種別: 本文
セッションID: PA085
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_85
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(160K)
PA086 中学校のSCに対するニーズとSC実践の関連
和田 志麻, 田嶌 誠一
原稿種別: 本文
セッションID: PA086
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_86
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(182K)
PA087 中学校区を単位とした不登校予防型プロジェクトの実際と効果その1 : 「小中連携支援シート」導入による年間欠席日数の増加抑制傾向の検討(3)
早川 恵子, 小林 正幸
原稿種別: 本文
セッションID: PA087
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_87
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(147K)
PA088 中学生が日常の学校生活において経験する肯定的出来事に関する検討(3) : 出来事の経験とストレス反応,不登校感情,自尊感情との関係
三浦 正江
原稿種別: 本文
セッションID: PA088
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_88
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PA089 中学生の被援助志向性と自尊感情,学校生活享受感,援助要請スキルの関連の検討
本田 真大, 新井 邦二郎, 石隈 利紀
原稿種別: 本文
セッションID: PA089
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_89
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PA090 発達障害をもつ児童への支援 : 教育ボランティアの役割とその価値
冨田 久枝, 岡山 佳澄
原稿種別: 本文
セッションID: PA090
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_90
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(150K)
PA091 父母との絆が中学生の登校忌避感情に及ぼす影響
伊藤 隆
原稿種別: 本文
セッションID: PA091
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_91
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(179K)
PA092 教室の気がかりな子をどう支援につなげるか : 保護者と教師のやりとりの分析
谷口 清, 謝敷 智美
原稿種別: 本文
セッションID: PA092
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_92
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(170K)
PA093 青年期における身体障害者の精神的健康
藤田 裕一
原稿種別: 本文
セッションID: PA093
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_93
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(176K)
PA094 通級指導教室におけるコラージュ療法を用いた児童理解と支援 : コラージュ制作前後における児童の気分変化について
内藤 暢彦, 井上 清子
原稿種別: 本文
セッションID: PA094
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_94
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(145K)
PA095 入学者選抜における発達障害者への対応状況について
鈴木 敏明
原稿種別: 本文
セッションID: PA095
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_95
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(167K)
PA096 教育実習事前・事後の自己効力感および自尊感情の変化
平岡 清志
原稿種別: 本文
セッションID: PA096
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_96
会議録・要旨集
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(156K)
PA097 若者のことわざ解釈について : 誤解釈の背景
岡林 春雄
原稿種別: 本文
セッションID: PA097
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_97
会議録・要旨集
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(164K)
PA098 女子学生の生活習慣改善を目指したプログラムの検討
徳珍 温子, 小坂 やす子
原稿種別: 本文
セッションID: PA098
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_98
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(189K)
PA099 学校レベルに項目独自の分散を仮定した2段の項目反応モデルを用いた分析
萩原 康仁
原稿種別: 本文
セッションID: PA099
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_99
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(193K)
PB001 学校コンサルテーションにおける心理専門職の役割(1) : 子どもの見立てに応じた支援
春日 彰, 上野 道子, 加藤 弘美, 小松 昭吾
原稿種別: 本文
セッションID: PB001
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_100
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(170K)
PB002 学校コンサルテーションにおける心理専門職の役割(2) : リソースの活性化
内山 慶子, 乾 仁美, 齋藤 文, 高島 小鈴, 土屋 陽美
原稿種別: 本文
セッションID: PB002
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_101
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(189K)
PB003 双方向因果モデルにおける検出力 : nnSEMによる分析
服部 環
原稿種別: 本文
セッションID: PB003
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_102
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(168K)
PB004 2-3歳児の二者間対話が三者間対話に広がり、意思疎通に至る要因 : バフチンの「発話」概念を手がかりに
淀川 裕美
原稿種別: 本文
セッションID: PB004
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_103
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(213K)
PB005 高校生の不登校と自尊感情および進路選択自己効力感との関連
遠藤 裕子, 沢崎 真史
原稿種別: 本文
セッションID: PB005
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_104
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(151K)
PB006 離島市街地に在住する子どもの自覚症状と関連する生活要因
後藤 聡
原稿種別: 本文
セッションID: PB006
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_105
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(182K)
PB007 子供の発達に見る学年・クラス格差を基に学校・学級・授業経営手法を探る : 作成スケール・YG集団特性算出による集団特性から診る指導手法の工夫をめぐって
小平 幸春
原稿種別: 本文
セッションID: PB007
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_106
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(233K)
PB008 児童における情動表出の制御の理解に関する研究3 : 成人との比較を通して
平川 久美子
原稿種別: 本文
セッションID: PB008
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_107
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(183K)
PB009 児童の認知した両親の養育態度および家族機能と児童の攻撃性の関連
関口 雄一, 濱口 佳和
原稿種別: 本文
セッションID: PB009
発行日: 2009年
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.51.0_108
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