日本教育心理学会総会発表論文集

巻号一覧

第60回総会発表論文集

選択された号の論文の640件中1～50を表示しています

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準備委員会企画招待講演

いったい何が違いをもたらすのか

学業に及ぼす知能の影響

今井むつみ, エルスベススターン

p. 16-17
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_16

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準備委員会企画第60回記念シンポジウム

実学（サイヤンス）する教育心理学

隣接する学問との対話

安藤寿康, 鹿毛雅治, 市川伸一, 松下佳代, 木原俊行, 志水宏吉, 松浦良充

p. 2-3
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_2

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準備委員会企画学会合同シンポジウム

発達障害への特別支援教育その先へ

教育・心理・医療の統合的展開

山本淳一, 柘植雅義, 作田亮一, 野田航

p. 4-5
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_4

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準備委員会企画シンポジウム 1

ゲーミングによる主体的学び

杉浦淳吉, 吉川肇子, 甲原定房, 中村美枝子, 松田稔樹

p. 6-7
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_6

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準備委員会企画シンポジウム 2

教育経済学研究と教育心理学研究の協働を考える

藤澤啓子, 赤林英夫, 中室牧子, 菅原ますみ

p. 8-9
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_8

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準備委員会企画シンポジウム 3

自伝的記憶と成長との関係を考える

生涯教育の様々なステージで

伊東裕司, 佐藤浩一, 下島裕美, 楢原真也, 山本晃輔, 白井利明

p. 10-11
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_10

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準備委員会企画シンポジウム 4

授業改善

心理学からの提言

鹿毛雅治, 秋田喜代美, 今井むつみ, 楠見孝, 遠藤利彦, 石黒広昭, 奈須正裕, 小林宏己

p. 12-13
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_12

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準備委員会企画シンポジウム 5

教育の生物学的基盤

進化か文化か

安藤寿康, 明和政子, 橋彌和秀, 亀井伸孝, 中尾央, 長谷川眞理子, 高田明

p. 14-15
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_14

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研究委員会企画シンポジウム 1

達成動機とジェンダー

伊藤裕子, 森永康子, 相良順子, 安達智子, 鈴木淳子

p. 16-17
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_16_1

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研究委員会企画シンポジウム 2

学校教育実践に教育心理学の研究はどのように貢献するのか？

豊田弘司, 中條和光, 佐藤浩一, 神村栄一, 粕谷貴志, 田中俊也

p. 18-19
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_18

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研究委員会企画シンポジウム 3

新学習指導要領に教育心理学はどう活かされたか

中央教育審議会の議論を追って

植阪友理, 無藤隆, 市川伸一, 奈須正裕

p. 20-21
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_20

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準備委員会企画チュートリアルセミナー

いかに研究結果を有意に見せるか？

正しい研究デザインと解析の裏側

星野崇宏, 岡田謙介

p. 22-23
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_22

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研究委員会企画チュートリアルセミナー

項目反応理論（IRT）の考え方と実践

測定の質の高いテストや尺度を作成するための技術

宇佐美慧, 荘島宏二郎, 光永悠彦, 登藤直弥

p. 24-25
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_24

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ハラスメント防止委員会企画

ジェンダー・クオータ（性別割り当て）とハラスメント

政治学と心理学の架橋

大塚雄作, 三浦まり, 高橋惠子, 金子雅臣

p. 30-31
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_30

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自主企画シンポジウムJA

行動発達の遺伝的基盤

行動遺伝学的・分子生物学的アプローチ

安藤寿康, 藤澤啓子, 菅原ますみ, 川本哲也, 斎藤晃

セッションID: JA01
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_26

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特別支援教育に関する学校現場のニーズと課題

武田明典, 池田政宣, 村瀬公胤, 太田英樹, 花城毅, 北島善夫, 浜崎美保

セッションID: JA02
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_28

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人はいかにテスト問題を解くか

思考発話法を用いた検討

白水始, 益川弘如, 齊藤萌木, 大杉住子, 西岡加名恵

セッションID: JA03
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_30_1

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教育心理学からみた教師の成長と変容

岡田涼, 宮前淳子, 有馬道久, 一柳智紀, 岸野麻衣, 弓削洋子

セッションID: JA04
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_32

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アートは学校を変えるか

アートによる学校的学習観再構築の可能性を問う

石黒広昭, 岡田猛, 池内慈朗, 小林由利子, 内田祥子, 真壁宏幹, 高木光太郎

セッションID: JA05
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_34

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フリースクールにおける多様な学びと教育心理学

教育心理学はフリースクールの学びにどう迫るか

吉田梨乃, 守谷賢二, 斎藤富由起, 竹林祐子, 金城千尋, 森田次郎, 江南健志, 竹本晴香

セッションID: JA06
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_36

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自主企画シンポジウムJB

人生の発達と語り直し

青年期から中年期の縦断研究

白井利明, 野村晴夫, 尾崎仁美, 日潟淳子, 徳田治子, 中村知靖, 遠藤利彦

セッションID: JB01
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_38

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学校の文脈に認知行動療法を活用する

公認心理師に求められる教育心理学分野における役割

嶋田洋徳, 小関俊祐, 野村和孝, 中川智晴, 高田久美子, 吉田遥菜, 野中俊介, 菅野純

セッションID: JB02
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_40

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保育における実践知へのアプローチ

秋田喜代美, 天野美和子, 野澤祥子, 淀川裕美, 高橋翠, 無藤隆, 楠見孝

セッションID: JB03
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_42

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映像理解を捉え直す

学習と教育をめぐって

村野井均, 青山征彦, 梶井直親, 宇治橋祐之, 山本博樹

セッションID: JB04
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_44

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SELが育む非認知的能力

何を育みどのように子どもたちの幸福に貢献するのか

石本雄真, 山根隆宏, 山田洋平, 松本有貴, 鈴木水季, 渡辺弥生

セッションID: JB05
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_46

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自主企画シンポジウムJC

発達障害傾向のある生徒に対する高等学校の進路指導の現状と課題

西館有沙, 水野雅之, 徳田克己, 水野智美, 本城慎二

セッションID: JC01
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_48

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習得における「主体的・対話的で深い学び」の実現

学校との連携による「教えて考えさせる授業」の展開

市川伸一, 瀬尾美紀子, 植阪友理, 深谷達史

セッションID: JC02
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_50

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「セルフ・エスティーム（SE）」研究の抜本的再考（4）

ローゼンバーグ尺度ならびに常態化するSE教育からの脱却

山崎勝之, 内田香奈子, 横嶋敬行, 賀屋育子, 道下直矢, 大竹恵子, 田村隆宏

セッションID: JC03
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_52

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子どもの社会性と情動の発達に関わる実践家養成の現場から

子どもの発達を支援する人々に向けたアクションリサーチ

眞榮城和美, 上岡紀美, 梅崎高行, 前川浩子, 酒井厚

セッションID: JC04
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_54

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教育に活かすコーチング

コーチングは学生・生徒のレジリエンスを高めるか

西垣悦代, 石田正寿, 鳥羽きよ子, 石川恵美, 永岑光恵

セッションID: JC05
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_56

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発達障がいがある子どもの触法行為と教育心理学

予防と社会復帰をめぐって

守谷賢二, 宍倉悠太, 北村耕太郎, 斎藤富由起, 小野淳

セッションID: JC06
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_58

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自主企画シンポジウムJD

キャリア支援の目標やその研究における従属変数はいかにあるべきか

若松養亮, 浦上昌則, 永作稔, 安達智子

セッションID: JD01
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_60

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文系学生に対するRを用いた心理統計教育の実践

授業担当教員への面接調査の結果から

山田剛史, 村井潤一郎, 杉澤武俊, 寺尾敦, 服部環

セッションID: JD02
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_62

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学校と地域の協働は何をもたらすのか？

教育心理学からみた地域と協働する学校の取り組みと成果

大久保智生, 時岡晴美, 平田俊治, 田島充士, 松嶋秀明, 飯田順子, 川俣智路

セッションID: JD03
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_64

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特別な教育的支援を要する児童生徒の学習支援における合理的配慮の提供について

何をどのように学ぶのかをプラン・実践する

橋本創一, 大崎博史, 廣野政人, 杉岡千宏, 中知華穂, 松尾直博

セッションID: JD04
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_66

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児童生徒のインターネット上でのいじめやトラブルをどう理解し，どう介入するか（２）

教育心理学のエビデンスを情報モラル教育につなげる

若本純子, 西野泰代, 原田恵理子, 山口豊一

セッションID: JD05
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_68

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インプロを全ての教室へ

インプロを応用した学習環境づくり

郡司菜津美, 岡本弥生, 河邉昌之, 有元典文, 清家隆太

セッションID: JD06
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_70

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自主企画シンポジウムJE

学校適応を促す発達障害カウンセリングについて考える

自己理解アプローチ，相談支援，アセスメントの活用

熊谷亮, 橋本創一, 李受眞, 上村惠津子, 氏家靖浩

セッションID: JE01
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_72

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教育における文化的視点の重要性

Trajectory Equifinality Approach (TEA) による分析

柾木史子, 豊田香, 安田裕子, 佐藤達哉

セッションID: JE02
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_74

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鑑賞教育の効果を見直す

レクチャーと対話型鑑賞の比較

石黒千晶, 高橋愛, 阿部祐子, 縣拓充, 林卓行, 牧野遼作

セッションID: JE03
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_76

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非認知的（社会情緒的）コンピテンスの教育と展望

利根川明子, 河本愛子, 榊原良太, 川本哲也, 石井佑可子, 武藤世良, 遠藤利彦

セッションID: JE04
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_78

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グループ活動を通じた学生支援

大塚貴之, 鈴木由美, 原田敬文, 室谷雅美, 稲田達也, 原田増廣

セッションID: JE05
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_80

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自己調整学習者を育てる実践と研究の往還への挑戦

教科横断的なコンピテンシーの育成と活用

涌井恵, 田中博司, 畑中由美子, 奈須正裕, 中谷素之

セッションID: JE06
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_82

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自主企画シンポジウムJF

学習支援としての説明は本当に有効なのか（3）

子ども自身による説明活動の実態と課題

伊藤貴昭, 山本博樹, 吉田甫, 小野田亮介, 辻義人, 小田切歩, 藤江康彦

セッションID: JF01
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_84

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海外の実践から新教育課程を考える

ニュージーランド，オーストラリア，スペインの授業や評価制度から

植阪友理, マナロエマニュエル, 田中瑛津子, 太田絵梨子

セッションID: JF02
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_86

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日本におけるスクールワイドPBSの導入と実践

導入の忠実性と効果の評価における課題の検討

大対香奈子, 田中善大, 庭山和貴, 月本彈, 小泉令三

セッションID: JF03
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_88

会議録・要旨集フリー

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学校適応に着目したキャリアガイダンスの新たな展望

思春期から青年期の移行に向けたよりよい援助サービスとは

三浦巧也, 岡田有司, 齊藤英俊, 川俣智路, 荒木史代

セッションID: JF04
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_90

会議録・要旨集フリー

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対話的異文化理解授業実践のあり方を考える

国際理解教育とのコラボレーション

渡辺忠温, 山本登志哉, 呉宣児, 崔順子, 榊原知美, 片成男, 田島充士, 姜英敏, 釜田聡

セッションID: JF05
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_92

会議録・要旨集フリー

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ポジティブ生徒指導の動向（4）

PBISと学習指導との繋がり

西口利文, 福井龍太, 宇田光, 佐藤純, 有門秀記, 松山康成

セッションID: JF06
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_94

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自主企画シンポジウムJG

現代青年の対人関係

その神話と現実

岡田努, 大谷宗啓, 白井利明, 松井豊, 萩原建次郎

セッションID: JG01
発行日: 2018年
公開日: 2021/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.60.0_96

会議録・要旨集フリー

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