日本教育心理学会総会発表論文集

巻号一覧

第61回総会発表論文集

選択された号の論文の589件中1～50を表示しています

メタデータをダウンロード

すべての抄録を表示する

前付

第61回総会発表論文集(標題紙)

p. App1-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_App1

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (393K)

準備委員会企画シンポジウム

縦断的な視点に基づく教授・学習研究(準備委員会企画シンポジウム１)

篠ヶ谷圭太, 鈴木雅之, 鈴木豪, 南風原朝和, 田中あゆみ

p. 2-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_2

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (571K)
子どもの心身の成長ならびに教育の基盤を支える安全・安心について考える(準備委員会企画シンポジウム２)

岡隆, 松村香, 櫻田淳, 石井謙次郎, 望月真里子, 鈴木寛, 高田治, 荒木田美香子

p. 4-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_4

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (622K)
早期教育の光と影(準備委員会企画シンポジウム３)

繁桝算男, 内田伸子, 酒井邦嘉, 中室牧子

p. 6-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_6

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (600K)
コミュニケーションに潜むいじめのリスク(準備委員会企画シンポジウム４)

望月正哉, 吉澤英里, 武田美亜, 瀧澤純, 黒川雅幸, 吉澤和真, 三島浩路

p. 8-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_8

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (564K)
教育心理学の応用可能性を考える(準備委員会企画シンポジウム５)

社会・臨床心理学の基礎研究を題材として

樫原潤, 坂本真士, 正木郁太郎, 子安増生

p. 10-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_10

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (564K)
学校教育実践研究における心理学者の役割(準備委員会企画シンポジウム６)

対象の規模に着目して

篠ヶ谷圭太, 小野田亮介, 鹿毛雅治, 瀬尾美紀子, 市川伸一

p. 12-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_12

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (571K)

研究委員会企画シンポジウム

SEMは心理学に何をもたらしたか？(研究委員会企画シンポジウム１)

吉田寿夫, 村井潤一郎, 宇佐美慧, 荘島宏二郎, 小塩真司, 鈴木雅之, 椎名乾平

p. 14-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_14

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (574K)
今，差別を考える(研究委員会企画シンポジウム２)

社会心理学からの提言

森永康子, 大渕憲一, 池上知子, 高史明, 吉田寿夫, 伊住継行

p. 16-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_16

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (591K)
教育実践における心理学者の役割(研究委員会企画シンポジウム３)

学校教育実践に教育心理学者はどのように貢献するのか？

豊田弘司, 島宗理, 深沢和彦, 大久保賢一, 牧郁子, 松見淳子, 河村茂雄

p. 18-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_18

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (592K)
ことばが育む思考力(研究委員会企画シンポジウム４)

今井むつみ, 木村淳子, 松井智子, 中石ゆうこ, 安田哲也, 小林春美, 内田伸子, 楠見孝

p. 20-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_20

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (538K)

ハラスメント防止委員会企画シンポジウム

学校現場でのハラスメント(ハラスメント防止委員会企画シンポジウム)

部活動に焦点を当てて

大塚雄作, 内田良, 尾見康博, 金子雅臣

p. 22-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_22

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (604K)

自主企画シンポジウム JA

学校規模のポジティブ行動支援（SW-PBS/PBIS）の普及と継続性に必要なこと

誰のための，何を目的とした実践か

大対香奈子, 野田航, 大久保賢一, 庭山和貴, 田中善大, 藤枝静暁

p. 24-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_24

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (597K)
学校におけるビジョントレーニングの実践と可能性

発達支援とスポーツビジョントレーニング

飯島博之, 小野淳, 斎藤富由起, 北出勝也, 竹本晴香, 吉田梨乃, 江南健志

p. 26-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_26

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (575K)
スクールカウンセリングで生かせる3Cとは？

よりよい方法・技法のあり方を模索する

三浦巧也, 平田祐太朗, 山本渉, 佐藤修哉, 本田真大

p. 28-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_28

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (650K)
学校におけるいじめ予防の取り組み

児童生徒，教師・スクールカウンセラー，保護者に焦点を当てて

飯田順子, 杉本希映, 青山郁子, 遠藤寛子, 伊藤亜矢子

p. 30-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_30

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (561K)
授業研究から学校改革に繋ぐ

授業研究の質的転換への挑戦

岸野麻衣, 木村優, 牧田秀昭, 高間祐治, 松木健一

p. 32-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_32

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (631K)

自主企画シンポジウム JB

マンガを教育・学習に活用するために

学習マンガと娯楽マンガ，意図的な学習と結果的な学習

家島明彦, 菅谷充, 山内康裕

p. 34-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_34

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (624K)
通常学級におけるインクルーシブ教育への取り組み

アセスメントに基づく権利擁護の視点から

高橋幾, 齊藤勝, 深沢和彦, 河村茂雄

p. 36-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_36

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (577K)
自己調整学習研究の多様な展開

教育方法学・教育工学・スポーツ科学・医学教育との対話

中谷素之, 岡田涼, 犬塚美輪, 細矢智寛, 石川奈保子, 藤田勉, 松山泰

p. 38-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_38

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (650K)
不器用な子どものための心理教育的支援の可能性

学校におけるSSTと動作ピラミッド法の協働を目指して

吉田梨乃, 山中瑞穂, 斎藤富由起, 笹田哲, 飯島博之, 守谷賢二

p. 40-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_40

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (610K)
学校不適応に対する新たな支援システムや多様なアプローチを考える

不登校や発達障害，学習困難の理解と支援

小林正幸, 早川惠子, 木谷秀勝, 三浦巧也, 原田克己

p. 42-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_42

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (588K)
支援教育が教育現場にもたらしたもの

神奈川県で活動する心理士の立場から

杉崎雅子, 中野早苗, 有村美和, 井島素子, 松坂秀雄

p. 44-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_44

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (600K)
主体的・能動的学びの多様性について

教える側と学ぶ側の諸要因

高平小百合, 俣野秀典, 魚崎祐子, 布施光代, 伊藤崇達

p. 46-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_46

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (596K)
ここまで来た！「学校予防教育」進化の全貌

子どもたちが待ち焦がれ，教師への負担ニアゼロの教育

山崎勝之, 村上祐介, 内田香奈子, 横嶋敬行, 村田吉美, 三宅幹子, 芦谷道子

p. 48-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_48

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (612K)

自主企画シンポジウム JC

ポジティブ生徒指導の動向（5）

PBISと人格教育に関する実践

宇田光, 市川哲, 西口利文, 松山康成, 溝口哲志, 福井龍太, 有門秀記, 渡邊毅

p. 50-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_50

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (599K)
学習支援としての説明は本当に有効なのか（4）

探究学習の成立を支援する説明の要件

山本博樹, 伊藤貴昭, 吉田甫, 松尾剛, 田中瑛津子, 坂本美紀, 楠見孝

p. 52-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_52

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (621K)
教授・学習研究の実践ベース・アプローチ

実践しつつ研究を創出する

市川伸一, 小林寛子, 瀬尾美紀子, 篠ヶ谷圭太, 太田絵梨子

p. 54-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_54

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (623K)
多職種連携を促進する校内体制とは

校内コーディネーター，管理職，スクールカウンセラー，スクールソーシャルワーカーの実践から

飯田順子, 桑原千恵子, 川崎知已, 山崎沙織, 岡安朋子, 西山久子

p. 56-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_56

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (573K)
道徳教育における教育心理学の貢献

米田英嗣, 林創, 池田まさみ, 松尾直博

p. 58-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_58

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (557K)
学習と発達のパフォーマンス化

『パフォーマンス心理学入門』＋『みんなの発達！』を素材として

郡司菜津美, 岡部大介, 青山征彦, 広瀬拓海, 太田礼穂, 城間祥子, 渡辺貴裕, 奥村高明

p. 60-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_60

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (573K)
多様なニーズを持つ子どもたちを支える学校づくり

多職種連携の必要性と課題を考える

小野學, 堀口康太, 入江優子, 田嶌大樹, 梅山佐和, 河美善

p. 62-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_62

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (601K)
学習者の「問う力」を育成する教育実践と理論

主体的・対話的で深い学びの実現に向けて

小山義徳, 小山悟, 生田淳一, 白水始, 道田泰司

p. 64-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_64

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (573K)

自主企画シンポジウム JD

チーム学校を活かしたソーシャル・エモーショナル・ラーニング（SEL）実践

スクールカウンセラーが関わる実践に焦点をあてて

石本雄真, 小高佐友里, 佐竹真由子, 石本志穂, 青山郁子

p. 66-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_66

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (644K)
「教育困難校」の可能性を考える

本田真, 苅間澤勇人, 河村茂雄, 熊谷圭二郎, 松戸結佳

p. 68-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_68

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (613K)
子どもの育ちを基盤とした学級のユニバーサルデザイン化

桂川泰典, 綿井雅康, 飯島有哉, 大月友, 藤井靖, 菅野純, 加藤陽子

p. 70-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_70

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (592K)
授業を意味づける（5）

授業者・実践者・研究者の授業を見る視点と語り

町岳, 盛永裕一, 鹿毛雅治, 秋田喜代美

p. 72-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_72

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (634K)
Agencyを育む探究学習

どのように発現し，いかにして可視化するか

坂本篤史, 上村慎吾, 時任隼平, 一柳智紀, 藤村宣之

p. 74-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_74

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (636K)
学習分析学への招待

寺尾敦, 田村恭久, 児玉靖司, 後藤晶

p. 76-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_76

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (632K)
バックキャスティングによる研究と教育との橋渡しの可能性

理想と現実のギャップを解消するプロセスの事例紹介

田中瑛津子, マナロエマニュエル, 小山義徳, シェパードクリス, チェンオーハオ, ワンジン

p. 78-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_78

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (640K)
児童・青年の発達とメンタルヘルスに関する大規模縦断研究

性別違和感，社会経済的地位，摂食行動異常，自傷行為の観点から

伊藤大幸, 浜田恵, 村山恭朗, 高柳伸哉, 三島浩路

p. 80-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_80

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (599K)

自主企画シンポジウム JE

教育実践に資するバフチン・対話理論

ヤクビンスキー『ダイアローグのことばについて』を視座に

田島充士, 桑野隆, 朝妻恵里子, 一柳智紀

p. 82-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_82

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (609K)
知見の統合は何をもたらすのか

山森光陽, 岡田涼, 納富涼子, 山田剛史, 亘理陽一, 熊井将太, 岡田謙介, 澤田英輔, 石井英真

p. 84-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_84

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (671K)
援助ニーズが高い人へのソーシャル・エモーショナル・ラーニング(SEL)

SELの多面的応用とその効果検討

松本有貴, 宮崎昭, 原田恵理子, 高橋あい, 大川真知子, 渡辺弥生

p. 86-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_86

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (611K)
教員養成における「学び続ける教員」育成プログラムの展開（1）

インプリシット知能観への介入を見据えた予備的検討の成果

村上祐介, 高木悠哉, 栫井大輔, 柴恭史, 竹橋洋毅, 山田嘉徳

p. 88-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_88

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (658K)
教師の実態把握力の分析と授業改善への展開

学力テストへの応用から解析ツールWitsを用いたワークショップまで

植阪友理, 中川正宣, 山口一大, 深谷達史, 仲谷佳恵, 上西秀和, 金岡幸江, 前川眞一

p. 90-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_90

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (627K)
教師の授業マネージメントを考える

大久保智生, 有馬道久, 野中陽一朗, 町岳, 岸俊行, 富田英司

p. 92-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_92

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (578K)
教科教育の心理学

（3）教科教育の改善に資する授業実践研究，実験・調査研究のあり方を探る

藤村宣之, 小野田亮介, 蛯名正司, 橘春菜, 石井秀宗, 藤田豊, 石橋優美, 鈴木豪

p. 94-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_94

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (611K)
幼児教育と小学校教育の接続期を生きる子どもと保護者（1）

年長児期を探る

滝口圭子, 野口隆子, 田爪宏二, 秋田喜代美

p. 96-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_96

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (657K)

自主企画シンポジウム JF

学校での対人関係や組織動態をどのように捉えるか？

生態学的状況に埋め込まれた多層システムとしての観点を対話の中から探る

吉田光成, 館野峻, 菊島勝也, 大山宏, 下斗米淳, 箕口雅博, 萩原建次郎

p. 98-
発行日: 2019年
公開日: 2020/03/21

DOIhttps://doi.org/10.20587/pamjaep.61.0_98

会議録・要旨集フリー

PDF形式でダウンロード (649K)

J-STAGEへの登録はこちら（無料）