物理教育

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前身誌

62 巻, 4 号

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表紙

原稿種別: 表紙
2014 年 62 巻 4 号 p. Cover1-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_Cover1

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会告

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. App1-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_App1

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目次

原稿種別: 目次
2014 年 62 巻 4 号 p. Toc1-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_Toc1

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CONTENTS

原稿種別: 目次
2014 年 62 巻 4 号 p. Toc2-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_Toc2

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レーザー光を用いた結晶面間隔の測定とその教材化

田中謙介

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 211-216
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_211

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ブラッグの法則は高校物理の学習内容に含まれるが,X線を用いるためこれまで高校での実験は困難と考えられてきた。しかし,結晶面間隔が数百nmサイズのコロイド結晶を用いることで可視のレーザー光でもこの法則を観察することは可能である。本報告では,簡単なコロイド結晶の作成法から,自作の装置でブラッグの回折光を測定する方法までを紹介し,併せて実践した授業内容について報告する。

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パイプ2本で作る摩擦起電器

鈴木公夫

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 217-220
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_217

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太さの異なる塩化ビニルのパイプ2本と導線,毛織物だけで構成されている摩擦起電器である。細くて長い方のパイプを毛織物で擦って発生した静電気を,それに被せた太くて短いパイプで集電する。細いパイプを前後することにより周期的に比較的多量の摩擦静電気が発生し,簡単にハミルトンの飛車を回したり,空き缶に付けた木綿糸や細く切った紙を放射状に開かせることが出来る。

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常磁性磁化率を測定する簡便な実験教材の開発

伊丹芳徳, 稲田佳彦, 喜多雅一

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 221-225
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_221

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試料を封入したサンプル管を電子天秤に載せたネオジム磁石に近づけ,この時の重量変化を電子天秤で読み取り,試料の磁性の有無を判別し,常磁性体については磁化率の大小から不対電子数を推定する,簡便な実験教材を開発した。この実験教材を用いることで物質の磁性の違いに気づき,さらに遷移金属イオンの電子配置についての興味が喚起され,理解が深まることが分かった。

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部分設問群を用いた和訳版FCIの定量的な妥当性評価

谷口正明, 安田淳一郎

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 226-231
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_226

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部分設問群を用いた質問紙調査によって,FCIの問5,6,7,16の妥当性を定量的に評価した。4大学の学生524名(有効回答数514名)の回答を物理未習者と既習者に分け,それらの偽正答率を分析した結果,問7,16は妥当とはいえないが,問5,6は妥当であるという結果を得た。ただし,問6については未習者と既習者の偽正答率がともに高く,設問に何らかの不備があることが示唆された。本研究では,これまでよりも調査対象の大学を拡張し被験者数を増やしたため,我々のこれまでの妥当性評価の一般性を高めることができた。

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マクスウェル方程式の解釈について

菅野礼司

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 232-236
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_232

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本誌で「変位電流は磁場をつくるか」という問題に関して誌上討論が続いている。その議論のなかでまだ残る疑問点について筆者の考えを述べる。それは 1)電磁ポテンシャルとジェフィメンコの積分表式について,2)マクスウェル方程式の時間反転不変性と因果律について,3)境界条件の変わる場合の電磁波の伝播について,4)4次元形式のマクスウェル方程式のローレンツ変換不変性の解釈について,などである。

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簡単な積算電力計の製作

東徹, 中嶋大貴

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 237-240
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_237

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気柱共鳴の実験の注意点

本弓康之

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 241-244
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_241

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表現の工夫,四苦八苦(若手教師の声)

福田宙也

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 245-247
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_245

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磁場を身体で感じられるか(ワンポイント)

村尾美明

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 247-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_247

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なぜ,高校物理の授業で実験をしなかったか省察する(若手教師の声)

佐藤革馬

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 248-249
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_248

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積極的な理工系生徒を育てるために(若手教師の声)

八尋博士

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 250-251
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_250

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GIREPとGIREP-MPTL 2014(海外の動向)

大野栄三

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 252-253
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_252

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本稿は筆者が参加した国際会議GIREP-MPTL 2014についての報告である。この国際会議は,2014年7月7日から12日にイタリアで開催された。以下では,主催団体のひとつであるGIREPを紹介した後,今回の会議内容について報告する。本稿がイタリア旅行の見聞録でないのは当然だが,以下を読了すればあたかも会議に参加したかのような知見が得られるわけではないこともあらかじめ断っておく。あくまでも会議に参加して筆者が抱いた私見を述べている。また本稿では敬称を省略する。

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物理教育国際会議2014参加報告(海外の動向)

安田淳一郎, 種村雅子

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 254-256
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_254

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物理学の理論構成(<特集>近畿支部)

中田博保

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 257-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_257

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物理学の理論構成 : 各分野の論理と相互関係について(<特集>近畿支部)

菅野礼司, 南原律子

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 258-269
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_258

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物理学は,自然科学の中で扇の要の位置にある。物理学の理論体系の構造と論理を,諸分野の相互関係を通して詳しく考察することは,自然科学を深く理解することに役立つであろう。本稿では,自然界の階層構造をふまえて,物理学諸分野を三系列に分類し,それらの相互連関を考察した。また,物理学の研究方法,理論体系の特徴,理論の完備性などについても考察した。さらに,自然科学の特性をまとめ,理論転換(科学革命)についてその論理と展開を追った。

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第31回物理教育研究大会(東京)報告(大会報告)

鈴木勝

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 270-274
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_270

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2014年度日本物理教育学会評議員会報告(学会報告)

岸澤眞一

原稿種別: 本文
2014 年 62 巻 4 号 p. 275-276
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_275

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学会に寄せられた図書から

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 277-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_277

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2014年11月第20巻第3号『大学の物理教育』目次

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 278-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_278_1

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『大学の物理教育』特別増刊号(20-S号)目次

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 278-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_278_2

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日本物理学会誌第69巻第10号(2014年10月号)目次

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 279-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_279_1

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日本物理学会誌第69巻第11号(2014年11月号)目次

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 279-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_279_2

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日本物理学会誌第69巻第12号(2014年12月号)予定目次

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 280-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_280

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編集後記

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 281-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_281_1

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複写される方へ

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 281-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_281_2

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Reprographic Reproduction outside Japan

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 281-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_281_3

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奥付

原稿種別: 付録等
2014 年 62 巻 4 号 p. 281-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_281_4

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裏表紙

原稿種別: 表紙
2014 年 62 巻 4 号 p. Cover2-
発行日: 2014/12/05
公開日: 2017/02/10

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesj.62.4_Cover2

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