仙台市科学館研究報告

表紙

仙台市科学館

2022 年 31 巻 p. 0
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_0

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目次

仙台市科学館

2022 年 31 巻 p. 00
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_00

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中扉

仙台市科学館

2022 年 31 巻 p. 000
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_000

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奥付

仙台市科学館

2022 年 31 巻 p. 0000
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_0000

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実験 198「光の進み方-ものの見え方の不思議-」

佐々木敏紘, 西海枝恵

2022 年 31 巻 p. 1-7
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_1

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仙台市内の中学 2 年生を対象に行っている科学館学習では，物理・化学・生物・地学の 4 分野の実験学習を行っている。2021 年度は物理分野の実験学習について開発をして新規授業をスタートさせた。本稿では，新規授業の内容について報告する。

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コロナ禍における科学館学習の感染症対策

青沼一岳, 西海枝恵, 小山康宏, 佐々木敏紘, 秋山貴之, 宮﨑佳彦, 秋場良紀, 日下孝, 數本芳行, 相澤修大

2022 年 31 巻 p. 8-11
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_8

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仙台市科学館では，市内の中学 2 年生を対象に科学館学習を行っている。2019 年度（平成 31 年度）末から 2020 年度（令和 2 年度）に新型コロナウイルス感染症により中止となっていた科学館学習は，2021年度（令和 3 年度）から新型コロナウイルス感染症対策を行い再開した。

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新展示「地震はなぜ起こるのか？」

青沼一岳, 小山康宏

2022 年 31 巻 p. 12-14
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_12

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仙台市科学館では，2011年東北地方太平洋沖地震（東北沖地震）から10年目となる2021年から，新展示「地震はなぜ起こるのか？」を東北大学地震・噴火予知研究観測センターと連携展示を始めた。

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特別展「アリスのふしぎ体験ツアー」実施報告－コロナ禍の特別展実施－

佐々木敏紘, 秋山貴之

2022 年 31 巻 p. 15-22
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_15

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仙台市科学館では，2021年度に錯視をテーマにした特別展を実施した。本稿では，2021年度の実施した特別展の報告と，本特別展で講じた新型コロナウイルス感染対策について報告する。

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「化学変化と電池のしくみ」

秋山貴之, 西海枝恵

2022 年 31 巻 p. 23-27
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_23

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仙台市科学館では，市内の中学校 2 年生を対象に科学館学習を実施している。2020 年度は，化学分野で「化学変化と電池」と題した新規授業を展開した。そこから見えた課題を改善すべく今年度は検討を重ね授業を再構築した。本報告では，授業内容の改善の工夫について述べる。

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メダカの飼育を安定して行うための工夫

宮﨑佳彦, 數本芳行

2022 年 31 巻 p. 28-31
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_28

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小学校での生体教材の 1 つにメダカがある。メダカの飼育，雌雄の違いの観察，産卵，卵の発生の観察を行う上で，メダカの飼育方法が簡易でなおかつ安定しており，観察のしやすい状態であることが小学校現場では求められている。本報告では，メダカの飼育を実践するにあたり，手間をかけずに安定してできる方法について述べる。

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「磁気式低温度差スターリングエンジン」の開発

梶原克夫

2022 年 31 巻 p. 32-36
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_32

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本稿は，本館で市民向けに開催している「大人の科学教室」で行った“磁気式低温度差スターリングエンジン”の製作を記したものである。仙台市科学館には，レシプロエンジンやロータリーエンジンなどの内燃機関は展示されているが，外燃機関の展示物や説明はない。そこで，外燃機関にも興味・関心を持ってもらうため，スターリングエンジンの製作を試みた。

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コロナ禍に対応したロボットコーナーのリニューアルについて

日下孝, 岩本正敏

2022 年 31 巻 p. 37-40
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_37

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仙台市科学館（以下，科学館）ではコロナ禍に伴い，ロボットに直接触れたりスタッフが対面で対応したりするロボット広場の展示を休止した。そこで，ロボットに直接触れることなく，ロボットと遊ぶことで仕組みを学べるようなロボットを製作し，コロナ禍に対応したロボットコーナーとして再開した。

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家庭でできる科学工作「ひかる絵をつくろう」の開発

石川歩

2022 年 31 巻 p. 41-43
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_41

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仙台市科学館では，家庭でできる科学工作や実験を紹介する動画を制作し，配信している。本稿では，動画制作にあたり新規開発を行った，光を利用した科学工作「ひかる絵をつくろう」の開発過程について述べる。

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2011 年東北地方太平洋沖地震津波後の蒲生干潟の地形変遷その 11

青沼一岳, 小山康宏

2022 年 31 巻 p. 44-54
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_44

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2011年東北地方太平洋沖地震に伴って発生した津波によって，七北田川河口に広がる蒲生干潟はその姿を大きく変えた。震災後3年間で大きく変動したのち安定した干潟内部の汀線は，その後もほぼ安定な状態を保っていた。今回の調査では，導流提通水部や河口にかけての防潮堤の工事が完了し，潟湖の形が安定していることが明らかになった。

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蒲生干潟周辺の塩分濃度（2021）

小山康宏, 青沼一岳

2022 年 31 巻 p. 55-61
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_55

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蒲生干潟の潟湖内及び七北田川河口（11地点）の表層水の塩分濃度を調査した。調査の結果，塩分濃度について，蒲生干潟内の塩分濃度は一様でないこと，同一の採水点でも年間を通して一定の塩分濃度を示さないこと，2，7，10月調査において潟湖全体の塩分濃度が低い値を示したこと，採水点（St.2，3）の塩分濃度は，年間を通じて同時期の他の採水点での結果と比べ，低い値のまま推移したことが示された。

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2011 年東北地方太平洋沖地震から 11 年，蒲生干潟で見られた植物

宮﨑佳彦, 數本芳行

2022 年 31 巻 p. 62-70
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_62

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蒲生干潟は，2011 年 3 月 11 日の東北地方太平洋沖地震で発生した巨大津波により，壊滅的な被害を被った。震災 11 年目を迎えるに当たって，蒲生干潟の様々な植物の生育の様子や分布について，潟湖の南側を中心に踏査し，植物分布図を作成した。

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2011 年東北地方太平洋沖地震後の蒲生干潟におけるイシガレイの成長（202１年度調査報告）

佐藤賢治

2022 年 31 巻 p. 71-74
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_71

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蒲生干潟は 2011 年東北地方太平洋沖地震により大きな被害を受け，そこに住む生物は多大なる影響を受けた。地震後に行われた堤防・導流堤の工事は 2021 年 3 月に終了した。これまで続いてきた環境の変化は，ひとまず落ち着いたと考えられる。新しく作られた安定した環境の下，イシガレイの成長について調査・考察を行った。

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2011 年東北地方太平洋沖地震後の蒲生干潟におけるカニ類を中心とした生物の様子（202１年度調査報告）

佐藤賢治

2022 年 31 巻 p. 75-78
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_75

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仙台市宮城野区の七北田川河口にある蒲生干潟は 2011 年東北地方太平洋沖地震により大きな被害を受けた。本レポートは 2011 年度から継続して調査した，カニ類を中心とした生物の様子をまとめたものである。2020 年度で導流堤・堤防の工事は終了した。安定した環境の下での生物の様子を，調査・考察した。

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自然の再生から「東日本大震災の教訓」を学ぶための教材開発 1. 持続可能性・生態系インフラストラクチャー・Eco-DRR に着目して

長島康雄, 佐藤賢治, 西城光洋, 石橋里紗

2022 年 31 巻 p. 79-87
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_79

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東日本大震災以降，被災地域の科学系博物館として仙台市科学館が取り組んできた調査結果を用いた教材開発を行うための検討を行った。持続可能性，生態系インフラストラクチャー，Eco-DRRに着目して，調査資料を検討し，その結果，教材の構成原理として，「人と自然のかかわり」「東北地方太平洋沖地震・津波の猛威」「豊かな自然が持つレジリエンス機能」が有効であることを提案した。その3つの構成原理に基づいた学習プログラム案を提案した。

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仙台市科学館研究報告編集規程

仙台市科学館

2022 年 31 巻 p. 88
発行日: 2022年
公開日: 2022/03/14

DOIhttps://doi.org/10.24650/scsm.31.0_88

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