巻号一覧
48 巻, 2 号
選択された号の論文の6件中1～6を表示しています
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特集
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楠見 孝2014 年 48 巻 2 号 p. 6-15
発行日: 2014年
公開日: 2015/04/25
ジャーナル フリーホワイトカラーの熟達化と，それを支える実践知（暗黙知）の構造，その獲得について認知心理学の知見に基づいて論じた．そして，ホワイトカラーに質問紙調査を実施し，マネジメントの暗黙知の獲得は，管理職経験年数，経験学習態度，批判的思考態度，類推，省察，職場内の暗黙知と形式知の知識変換が関与していることを示した．最後に，個人学習と組織学習の相互作用が実践知の獲得を促進し，管理職への熟達を導くことを議論した．抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (843K) -
鈴木 竜太2014 年 48 巻 2 号 p. 16-27
発行日: 2014年
公開日: 2015/04/25
ジャーナル フリー本論文は，個人の2つの学習行動をもたらす職場の要因について明らかにすることが目的である．具体的には，職場における情報の開放性と凝集性が自分自身の能力や知識を高める個人学習行動と自分の持っている知識や情報を職場の同僚と共有する組織学習行動への影響と，個人学習行動の組織学習行動への効果への影響について実証研究によって明らかにする．
実証研究の結果からは職場の2 つの要因は直接的に2つの学習行動に影響を与えないが，個人学習行動を行う人がより組織 学習行動を行うようになることを促す効果があることが示された．抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (839K) -
中原 淳2014 年 48 巻 2 号 p. 28-37
発行日: 2014年
公開日: 2015/04/25
ジャーナル フリー近年，組織論の研究領域において，「職場（workplace）」内部の学習（集団レベルの学習）に焦点化する研究が増えている．具体的には，職場の上司—メンバー間の相互作用を通して生起する学習を解明する実証的研究の増加である．本稿の目的は，こうした研究動向に鑑み，筆者がこれまで行ってきた研究を適宜引用・参照にしながら，職場における学習の研究群を紹介することにある．抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (1050K) -
佐伯 胖2014 年 48 巻 2 号 p. 38-49
発行日: 2014年
公開日: 2015/04/25
ジャーナル フリー「学習」をめぐって，行動主義心理学，認知心理学，認知科学，さらに状況的認知論がどのように扱ってきたかの歴史を振り返り，行動から認知，さらに社会との関連へと関心が移ってきた経緯を展望した．しかし，人が他者と共同的活動に参加するには，本当に人と人が「かかわりあう」ことが必要だが，その点が従来なおざりになっていることを指摘し，新たに「二人称的かかわり」を見直すことを提言する．抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (784K) -
──活動理論の新しい挑戦──山住 勝広2014 年 48 巻 2 号 p. 50-60
発行日: 2014年
公開日: 2015/04/25
ジャーナル フリー今日，人間の活動は，文化的に多様な組織の間でのネットワークや協働など，新しい形態に向けて，急速にパラダイム転換している．本論文では，活動理論と拡張的学習の理論にもとづき，時や場所，あるいは階層レベルを横断するような，仕事の現場における新しい学習の形態について検討した．そのさい，ノットワーキングと呼ぶことのできる新しい協働のパターンに注目し，その中での学習と主体性の形成に焦点化した事例の分析を行った．抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (1132K)
自由論題
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──情報獲得者の観点から──中内 基博2014 年 48 巻 2 号 p. 61-73
発行日: 2014年
公開日: 2015/04/25
ジャーナル フリー本稿は，新製品開発プロジェクトにおける技術者間の知識移転を促進する要因について探究した．同一部門内の知識移転と部門間の知識移転では，移転の促進・阻害要因が異なる可能性があるが，先行研究ではこうした組織の境界が知識移転に与える影響についてほとんど注目してこなかった．実証分析の結果，部門内と部門間では知識移転の促進・阻害要因が異なることが示された．抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (786K)
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