学校音楽教育研究

学校音楽教育研究

Online ISSN : 2432-1699
Print ISSN : 1342-9043

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子どもの生活を基盤とするうたの生成過程 : 小学校6年生における替えうたづくりの実践を通して(3.生活経験を基盤とする音楽学習,II 音楽経験と認識)

楠井晴子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 173-174
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_173

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総合学習から音楽表現への発展過程 : 奈良女附小の「しごと」の事例分析から(3.生活経験を基盤とする音楽学習,II 音楽経験と認識)

廣津友香

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 175-176
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_175

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 177-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_177

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音楽授業における言語力育成についての一考察 : 「音の重なり」を指導内容とした実践を通して(4.言語活動の充実に向けて,II 音楽経験と認識)

竹内悦子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 178-179
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_178

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「音楽づくり」における表現の発展を促す他者との「言語」の役割に関する考察(4.言語活動の充実に向けて,II 音楽経験と認識)

溝口希久生

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 180-181
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_180

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 182-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_182

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共通事項の学習に結び付く身体表現活動 : 低・中学年の歌唱指導を通して(1.表現活動における身体表現,III 表現活動の展開)

西沢久実

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 183-184
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_183

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「八木節」の学習における身体表現導入の方法とその有効性 : 身体的同調を視点として(1.表現活動における身体表現,III 表現活動の展開)

東真理子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 185-186
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_185

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 187-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_187

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芸術的探究としての音楽創作授業における子どもの問題解決過程 : デューイの探究理論を手がかりに(2.創作活動の新たな展開,III 表現活動の展開)

兼平佳枝

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 188-189
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_188

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声による音楽づくりの新教材の学習効果についての考察 : 表現意図との関わりを中心に(2.創作活動の新たな展開,III 表現活動の展開)

尾藤弥生

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 190-191
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_190

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身体を使って生み出せる音による創作表現 : 批評を取り入れた表現活動(2.創作活動の新たな展開,III 表現活動の展開)

高田奈津子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 192-193
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_192

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ふしづくりの音楽科教育再考(1) : 系統的音楽科授業を目指して(2.創作活動の新たな展開,III 表現活動の展開)

太田正清

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 194-195
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_194

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音楽づくりの活動を通した読譜・記譜能力獲得の可能性(2.創作活動の新たな展開,III 表現活動の展開)

千葉由紀子, 水戸博道

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 196-197
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_196

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 198-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_198

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幼児の音楽的下地育成に関する一考察 : 単純な音楽的表現の積み重ねから(3.幼児の音楽表現,III 表現活動の展開)

植田恵理子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 199-200
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_199

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幼児の歌唱におけるドラマの応用 : 5歳児の活動を通して(3.幼児の音楽表現,III 表現活動の展開)

日笠みどり

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 201-202
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_201

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 203-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_203

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鑑賞の授業における知覚・感受を深めるための生演奏を取り入れた学習方法(1.鑑賞活動の新たな展開,IV 鑑賞活動の展開)

田代若菜

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 204-205
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_204

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「批評を取り入れた新しい音楽鑑賞授業のためのガイドブック(中学校編)」試案と授業実践(1.鑑賞活動の新たな展開,IV 鑑賞活動の展開)

宮下俊也, 大熊信彦, 松岡聡

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 206-207
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_206

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分析的に聴く力を付ける新しい授業展開の在り方(1.鑑賞活動の新たな展開,IV 鑑賞活動の展開)

竹井秀文

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 208-209
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_208

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アウトリーチによる音楽鑑賞教育 : 1年間の子どもたちの変容(1.鑑賞活動の新たな展開,IV 鑑賞活動の展開)

梶田美香

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 210-211
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_210

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 212-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_212

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鑑賞曲の教材化を図るための楽曲分析方法(2.鑑賞授業のための教材研究,IV 鑑賞活動の展開)

桑原章寧

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 213-214
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_213

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芸術鑑賞の動機づけ : 題材の選択と配置に関する考察(2.鑑賞授業のための教材研究,IV 鑑賞活動の展開)

若宮由美

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 215-216
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_215

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 217-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_217

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小学校におけるわらべうたを使った声のアンサンブルの教材性(1.声に注目した教材の開発,V 教材の働きと開発)

椿本恵子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 218-219
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_218

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謡の特徴的なコブシを使った中学校歌唱共通教材の歌い方に関する一考察 : 宝生流の謡の節扱いに見るコブシに着目して(1.声に注目した教材の開発,V 教材の働きと開発)

木暮朋佳

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 220-221
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_220

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「曲種に応じた発声」の可能性 : ポピュラー音楽を教材とする授業実践に向けて(1.声に注目した教材の開発,V 教材の働きと開発)

永田恭子, 吉村治広

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 222-223
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_222

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表現の原理による校歌を教材とした歌唱指導 : ドラマ科の手法を用いて(1.声に注目した教材の開発,V 教材の働きと開発)

田中龍三

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 224-225
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_224

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 226-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_226

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唱歌の文化的側面を生かした表現活動 : 《夏は来ぬ》の事例を通して(2.文化的側面に注目した歌唱教材の扱い,V 教材の働きと開発)

小林佐知子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 227-228
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_227

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移動ド唱法の指導の在り方 : 《蛍の光》を教材として(2.文化的側面に注目した歌唱教材の扱い,V 教材の働きと開発)

奥山祐司

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 229-230
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_229

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 231-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_231

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保育者養成校における音づくりの実践 : 絵本『鳥にんげんカワカワ』を用いて(1.幼児教育者養成における教育実践,VI 教員養成と教師教育)

三輪雅美

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 232-233
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_232

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養成校における音楽表現の指導についての一考察 : ペア学習を生かした実践の検討(1.幼児教育者養成における教育実践,VI 教員養成と教師教育)

登啓子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 234-235
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_234

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学生の幼稚園教育実習時における音楽表現の教育実践に関する研究 : 指導実習時の保育内容の決定理由について(1.幼児教育者養成における教育実践,VI 教員養成と教師教育)

居原田洋子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 236-237
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_236

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ピアノ練習過程に見る意識の変化 : 保育者養成校における練習記録から(1.幼児教育者養成における教育実践,VI 教員養成と教師教育)

杉井夕起

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 238-239
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_238

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領域「表現」で音楽が育む感性 : 感性を高めるために保育者が行っている働きかけ(1.幼児教育者養成における教育実践,VI 教員養成と教師教育)

坂本暁美

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 240-241
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_240

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はじめに

原稿種別: 付録等
2011 年 15 巻 p. 242-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_242

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能動的な音楽表現を考える No.5 : 大学祭における野外ステージ発表の実践を通して(2.表現者としての教師教育,VI 教員養成と教師教育)

牧野利子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 243-244
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_243

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音楽科を中心とした表現教育を学校の特色ある活動として定着させた事例の研究 : 教師の力量形成を促進するリーダーシップ構造と組織対応(2.表現者としての教師教育,VI 教員養成と教師教育)

高見仁志

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 245-246
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_245

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I 音楽の授業で子どものコミュニケーション力をどう育てるか

清水匠

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 247-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_247

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II 和楽器を取り入れた授業をどう展開するか

山内雅子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 248-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_248

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III 〔共通事項〕を取り入れた授業をどうつくるか

松本絵美子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 249-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_249

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IV 音楽科において文化的側面をどう扱ったらよいか : その範囲と方法

小川由美

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 250-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_250

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V 特別支援学校・学級での音楽担当教師の悩みは何か

齋藤一雄

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 251-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_251

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VI 音楽の授業において教師はゲストティーチャーに何を求めるか

寺田己保子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 252-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_252

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VII 幼児の表現を育む環境構成をどう行うか

岡本拡子

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 253-
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_253

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現代音楽の教材開発その5 : 姜碩煕「音そのものTon a sich」

松下行馬

原稿種別: 本文
2011 年 15 巻 p. 254-255
発行日: 2011/03/31
公開日: 2017/06/02

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.15.0_254

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