日本教育学会大會研究発表要項

巻号一覧

75 巻

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プログラム１日目：8月23日（火）

ラウンドテーブル

危機に瀕する学校史資料

―その保存と活用をめぐって―

和崎光太郎, 富田健司, 小山元孝

2017 年75 巻 p. 78-79
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_78

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イタリア教育学研究Ⅱ

－dopo scuolaとgiardino d'infanziaをめぐって－

オムリ慶子, 徳永俊太

2017 年75 巻 p. 80-81
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_80

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高校総合学習の可能性と課題

－実態調査をふまえて－

和井田清司, 花井信, 宮下与兵衛, 高橋亜希子

2017 年75 巻 p. 82-83
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_82

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「履歴史料」より覗き見る近代日本人の学びとキャリア形成

池田雅則, 花井信, 松尾由希子, 山下廉太郎

2017 年75 巻 p. 84-85
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_84

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花綵列島日本における教育・文化・社会の根本問題

山口幸夫, 大森直樹, 大橋保明

2017 年75 巻 p. 86-87
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_86

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授業を記録すること

－方法と意義－

吉村敏之, 江間史明, 澤田稔, 金田裕子

2017 年75 巻 p. 88-89
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_88

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矯正教育における「更生的風土」の形成

－昭和52年矯正局長依命通達を中心に－

岩田一正, 服部達也, 長能浩典, 後藤弘子, 平井秀幸

2017 年75 巻 p. 90-91
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_90

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教育学研究における「学習塾」の位置づけ

佐久間邦友, 早坂めぐみ, 大和洋子, 高嶋真之

2017 年75 巻 p. 92-93
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_92

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日本の知財教育研究の新しい動き

世良清

2017 年75 巻 p. 94-95
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_94

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インクルーシブ教育環境の国際比較を通した批判的検討

－米・韓の実践に着目して－

村田観弥, 金丸彰寿, 赤木和重, 大山正博, 戸野塚厚子

2017 年75 巻 p. 96-97
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_96

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1970年代における「障害児」の普通学校・普通学級就学運動の射程

－「学校選択権」に関する議論を手がかりとして－

小国喜弘, 坂元秋子, 邊見信, 高橋沙希, 中田圭吾, 渡邊真之

2017 年75 巻 p. 98-99
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_98

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東井義雄の思想と教育実践

－継承と展開－

川地亜弥子, 豊田ひさき, 木村元, 川地亜弥子

2017 年75 巻 p. 100-101
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_100

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テスト体制下の米国における初等中等教育改革の展開

―学習スタンダードと教員養成の改革構造に注目して―

遠藤貴広, 佐藤仁, 吉良直, 黒田友紀, 新谷龍太朗, 北野秋男

2017 年75 巻 p. 102-103
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_102

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大学の自治とガバナンスの改変（その３）　韓国の高等教育をめぐる動向と情勢

―登録金問題・大学会計制度・大学評価など―

渡部昭男, 光本滋

2017 年75 巻 p. 104-105
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_104

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〈ふり〉の教育哲学の射程

山岸賢一郎, 宮川幸奈, 岡野亜希子, 藤田雄飛

2017 年75 巻 p. 106-107
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_106

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国境を越える公設学校運営ビジネス

－自律的公設学校の国際比較を通して見える公教育制度の諸相－

中島千惠, 澤野由紀子, 渡邊あや, 吉原美那子, 杉本均, 石川裕之, 服部美奈

2017 年75 巻 p. 108-109
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_108

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18歳選挙権の時代に教育の再政治化とどう向き合うか

小玉重夫, 村上祐介, 荻原克男, 吉田徹

2017 年75 巻 p. 110-111
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_110

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学校図書館と思想の自由・民主主義

－メディア情報リテラシー教育の最新動向への展開－

前田稔

2017 年75 巻 p. 112-113
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_112

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プログラム２日目：8月24日（水）

一般研究発表【Ａ】

学力のノエシス－ノエマ構造

－意識論としての学力論－

江上英雄

2017 年75 巻 p. 116-117
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_116

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H.フロイデンタールの教育論

－数学教授論の基礎付けに着目して－

伊藤伸也

2017 年75 巻 p. 118-119
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_118

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ヤヌシュ・コルチャックおよびマリア・ファルスカの理論と実践

大澤亜里

2017 年75 巻 p. 120-121
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_120

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レオナルド・ネルゾンの「ソクラテス的方法」と知識の問題

太田明

2017 年75 巻 p. 122-123
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_122

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黎明期の婦人雑誌で語られた「衛生」

―『女学雑誌』を史料として―

新藤康太

2017 年75 巻 p. 124-125
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_124

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近代日本における「義務教育免除地」

－地域の実態と義務教育獲得過程に着目して－

坂本紀子

2017 年75 巻 p. 126-127
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_126

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近代日本における災害救済と障害児教育保護成立の歴史的位相

－濃尾震災（1891年）における障害児救済と教育保護の諸相－

能田昴, 髙橋智

2017 年75 巻 p. 128-129
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_128

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大正後期の群馬県前橋市における林間学校の開設について

－1921年から1926年まで－

平沢信康

2017 年75 巻 p. 130-131
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_130

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乳幼児保育における施設形態・事業主体の多様化

－質の高い保育保障の観点から－

平松知子

2017 年75 巻 p. 132-133
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_132

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保護者によって学校に寄せられる「意見・要望」の事例の様相

－KJ法を用いた一般化の試み－

山本達人

2017 年75 巻 p. 134-135
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_134

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韓国代案学校に関する法制度的考察

伊藤健治, 横井敏郎, 宋美蘭

2017 年75 巻 p. 136-137
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_136

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キャリア教育

－理想の生活を実現するために－

佐藤実芳

2017 年75 巻 p. 138-139
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_138

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学習集団の組織過程

－船戸咲子の授業－

吉村敏之

2017 年75 巻 p. 140-141
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_140

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アクティブ・ラー二ングの今昔検討

大庭茂美

2017 年75 巻 p. 142-143
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_142

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戦前における重松鷹泰の教育論の分析

田村恵美

2017 年75 巻 p. 144-145
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_144

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持続可能な社会を形成するための環境教育（高等学校課程）

―日本の地域社会における伝承文化と国際的・科学的環境倫理教育との接合をめざして―

須田(小境) 玲子

2017 年75 巻 p. 146-147
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_146

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ESDの視点を取り入れた授業実践の創造

―学区の稲作農家を教材として―

河野崇

2017 年75 巻 p. 148-149
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_148

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能動的な知識の構築を目指した授業実践の考察

－中学歴史分野における協同学習の活用とその課題－

五十嵐卓司

2017 年75 巻 p. 150-151
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_150

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教員養成と連動した不登校児童生徒のための算数・数学デジタルコンテンツの制作

黒田恭史, 原清治, 岡本尚子

2017 年75 巻 p. 152-153
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_152

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コミュニティ・スクール指定解消校の学校規模と学校統廃合

大橋保明

2017 年75 巻 p. 154-155
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_154

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子供の解答行動の分析

－PISA2012年調査のログファイルを用いて－

山中秀幸, 小野まどか, 梅澤希恵, 櫻井直輝

2017 年75 巻 p. 156-157
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_156

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PISA調査における習熟度レベル中位層の特性に関する考察

梅澤希恵, 櫻井直輝, 山中秀幸, 小野まどか

2017 年75 巻 p. 158-159
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_158

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職業系専門高校における進路形成

－学校内格差に着目して－

中西啓喜

2017 年75 巻 p. 160-161
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_160

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東北地方における高校生の移動と定着

－青森・岩手・福島３県の進学校に着目して－

村山詩帆

2017 年75 巻 p. 162-163
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_162

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戦後日本の社会変動とキリスト教系高等教育機関

齋藤崇德

2017 年75 巻 p. 164-165
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_164

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大学の発達障害学生支援における学生支援コーディネーターの役割

―発達障害学生の修学上の支援事例を通して―

池田敦子, 髙橋智

2017 年75 巻 p. 166-167
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_166

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教員養成における模倣と省察

－e-portfolioシステムを用いた熟達教師の授業分析－

井藤元, 浅井宗海, 羽野ゆつ子

2017 年75 巻 p. 168-169
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_168

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「学習支援ボランティア活動」を通した教員養成モデルの構築について

石﨑達也, 鈴木達也

2017 年75 巻 p. 170-171
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_170

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単元習作ワークショップの提案

－その場で試しに共同して単元を構成する－

金馬国晴

2017 年75 巻 p. 172-173
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_172

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新しい教育実践の開発に必要な教師の行為能力

－「問い」の追究を通した学習活動創りに視点をあてて－

後藤郁子, 末松加奈, 崎間南

2017 年75 巻 p. 174-175
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_174

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理系教育における物流・ロジスティクスに関する一考察

－動画サイトなどの視聴覚教材を利用した授業方法の工夫－

鈴木邦成

2017 年75 巻 p. 176-177
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_176

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地域に対する矜持の形成に関する一考察

－大学教育における地域資源を活用した体験的学習に着目して－

遊佐順和

2017 年75 巻 p. 178-179
発行日: 2017年
公開日: 2018/04/20

DOIhttps://doi.org/10.11555/taikaip.75.0_178

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