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―人が育つゼミに着目して―豊田 義博2018 年 13 巻 10 号 p. 2-15
発行日: 2018年
公開日: 2019/10/08
研究報告書・技術報告書 オープンアクセス人が育つゼミでは，大学教員は何をしているのか。授業内容ではなく，教員の教育行動に着眼し，23 のゼミの実態を探索した。ゼミの構造は同質的だが，教員個々が掲げる学修ゴール，それに対応した教育行動には特徴があり，それぞれが有機的に連関してゼミの人材育成の品質を高めていた。学修ゴールを４類型に，教育行動を10のカテゴリーにまとめ，その関連性を体系化した。抄録全体を表示PDF形式でダウンロード (1542K)
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