本研究は、中国地方の中山間地域農村の女性農業従事者を対象に行った女性農業従事者の現状及びに関する意識の違いに関するアンケートを基に、直売市活動の参加の有無が女性農業従事者のの差異に与える影響を検討したものである。本研究の成果として、第1に直売市活動に参加している女性農業従事者は非参加の女性農業従事者に比べ高い傾向を示すことが明らかになった。第2に、直売市活動は特に経済的、社会的、政治的において、有意な差を持って女性農業従事者のに貢献することが明らかとなった。第3に、家族内における地位や法的なに関しての直売市の貢献度は明らかではなく、これらについては新たな指標による検討が必要であることが課題として残された。

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 プライマリヘルスケア（PHC）とヘルスプロモーション（HP）を文献考証すると，その中心概念の一つに“”があることがわかる。パワーには多面性があり，パワーされる主体が誰であるかによって“”の定義は多様に存在し得る。それゆえ，“”を内包する PHC と HP も多様な戦略的特性の解釈が成り立つ。たとえば，“”に対する軽重認識の違いから包括的 PHC と選択的 PHC の齟齬が生じ，パワーの多面性から HP 活動の幅広いスペクトルが可能なのである。とりわけブラジルにおける HP 活動の政治的側面の主張は，貧富格差の著しい社会矛盾の上に，Paulo Freire に始まる“政治的”を強調する健康教育思想の基盤を背景とした HP 戦略の特性であると思われる。

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目的: エンパワメントの視点を入れた栄養・食教育プログラム検討の基礎資料とするために, エンパワメントという用語や概念が, 栄養・食教育分野でどのように用いられているかを明らかにすること.
方法: Medlineと医中誌を用い, 英語論文では“nutrition”, “education”, “empowerment”, 日本語論文では「栄養教育」, 「食教育」, 「食育」, 「食生活」, 「エンパワメント」をキーワードとし, 2006年3月までに公表された論文を検索した.抽出された英語論文34件と日本語論文16件について, 文献レビューを行った.
結果: 定義や概念が記述されている論文は英語論文6件, 日本語論文10件であり, 合意されたエンパワメントの定義があるとは捉えられなかった.その用語や概念は, 個人的・心理的エンパワメントと捉えられる臨床栄養分野の患者教育の場では医療者側からの見方として用いられる場合が多く, 個人・組織・コミュニティの3レベルのエンパワメントに関わる地域栄養分野ではより広い概念として用いられるなど, 分野によって異なっていた.
結論: 栄養・食教育分野でのエンパワメント研究はまだ少ない傾向にある.食育等, 食からの健康教育の場が全国的に多くなっていく中, 日本の社会や文化を背景として, それぞれの分野の課題に対応したエンパワメントの概念や評価の指標を明らかにして栄養・食教育に取り入れていく必要がある.

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This study aimed 1) to construct an Empowerment Scale for the Elderly (ESE) in health promotion; and 2) to examine its validity and reliability. Empowerment for the elderly was defined as a concept consisting of three sub-constructs: 1) the perception of self-potential competence, 2) the recognized issues with interaction, and 3) an intention for positive action.
The study consisted of three phases. In the 1st phase, the focus-group interview data of 20 old persons who participated in an exercise-oriented health promotion program for the elderly were analyzed by a content analysis to develop question items of the scale. The content validity and the face validity of the scale were examined with public health nurses who supported the health promotion activities. In the 2nd phase, a provisional set of 23 items were selected by an exploratory factor analysis on another group of subjects (n=83). The 3rd phase tested the validity and the reliability of the scale based on the data of 383 old persons (aged 65-92 years) who participated in another health promotion program for the elderly in 29 small communities.
The results are as follows. 1) The exploratory factor analysis with promax rotation indicated three factors of the scale. As a result, this scale consisted of 12 items classified into 3 subscales. 2) The covariance structure analysis yielded a sufficient degree of fitness of the second-order structural equation model (χ²/df=2.234, GFI=0.942, AGFI=0.910, RMSEA=0.064). The factor structure of the scale generally agreed with Zimmerman’s concept of psychological empowerment, and hence the scale appears to have good construct validity. 3) The construct validity was supported by significant correlation between ESE and three scales (General self-efficacy scale, Helping effects scale, and Coping scale), with the correlation coefficients ranging from 0.74 to 0.22. 4) The Cronbach’s alpha coefficient for ESE and its three subscales ranged from 0.71 to 0.83, indicating sufficient reliability of the scale. The average of test-retest correlation coefficients was 0.71, which is an acceptable level of stability.
These results indicate that ESE is valid and reliable. This scale provides a useful tool for the evaluation of health promotion programs and nursing interventions for the elderly.

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　地域の文化に沿った介護予防支援を明らかにするために，相互的な社会的サポートネットワークの構築につながる高齢者のエンパワメント状況を把握する指標を試案しその活用可能性を明らかにする目的で，75歳の高齢者を対象に，他者との交流状況等を調査した。調査対象はＺ県A市に居住する調査年中に満75歳に達する者で，日常生活自立している者。調査方法は家庭訪問による自作質問紙による面接調査。調査時期は2006年９月。
　男性38名，女性46名の計84名と面接した。複合家族41名，独居23名，夫婦のみ20名。他者との交流実態を，交流目的が，私的あるいは社会的なニーズの充足か，生活に必須なニーズの充足か，付加価値的なものかの２側面に沿って，Ⅰ：私的かつ生活必須的ニーズを満たすための交流，Ⅱ：社会的かつ生活必須的ニーズを満たすための交流，Ⅲ：私的かつ付加価値的ニーズを満たすための交流，Ⅳ：社会的かつ付加価値的ニーズを満たすための交流の４つに分け類型化した結果，７つのパターンに分かれた。
　約３割が，社会的なニーズ充足目的での交流を持っており，コミュニティエンパワメントの担い手となっていた。要介護のリスク把握だけでなく，社会的サポートネットワークとそれに伴うエンパワメントの観点からの介護予防のニーズ査定が必要である。今回示した交流目的の性質の類型化によるパターンは査定方法のひとつとして活用可能と考える。

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　開発援助では，参加型のコミュニティ開発プロジェクトが増加しており，社会開発効果として関係者の

が重視されている．コミュニティ開発プロジェクトはインフラ整備を主な構成要素としているものの，投入内容・実践方法との関係は十分に分析されていない．本研究では，国際協力機構によって実施された59プロジェクトを対象に，著者らが構築した発現メカニズムを用いて，投入内容・実践方法の違いが生み出す発現差とそれらの差が生ずる要因を明らかにした．また，インフラの種類や実践方法により発現差が生じること，他のセクターと比較しインフラ整備が発現に優位性を持つことを明らかにした．

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農山漁村における女性の研究は，「農家の妻」という属性を持つ女性農業者の研究を中心として多くの蓄積がある。他方，農業の現場にはパートタイマーの形態で農作業に従事する女性が存在するが，その議論は未だ途上にある。そこで本稿では，パートタイマーの形態で就農する一女性の語りから，農業パート女性の働きの実態，その意識や主体能力の変化を読み解き，そこから見えてくる課題を示すことを試みた。語りの知見として，インフォーマント（農業パート女性）は，農家に対する労働力の提供に留まらず積極的に農業に関わり，農業の現場でその主体能力を発揮した。農業パート女性がその主体的能力を伸ばし成果を出すためには，個人の努力ばかりでなく周囲の理解やサポート，仲間づくり，農業関係者との人脈構築など多様なステークホルダーの役割が重要である。農業分野で農業パート女性が新規参入や新規雇用の機会を得，活躍の場を広げていくためには，多様な形態で農業に関わる女性たちが相互につながることや，サポート体制の充実を図ることも不可欠である。本稿におけるインフォーマントの経験は固有のものであり，必ずしも普遍性を問えるものではないが，農業パート女性も女性農業者同様，農業の重要な担い手として，農業分野で経済的・社会的な変化を起こすことが可能な主体であることを示唆している。

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The purpose of this study was to clarify the process of how a community becomes empowered. Data were collected by interviewing five community leaders in M town, A Prefecture, and analyzed qualitatively. Three stages were identified in the process of social support-networking. Stage I was actualization and sharing of a desire with people in the neighborhood; Stage II was initiation of collaborations by individuals; and Stage III was the coming together of these collaborations. Three features of social support networking were observed: 1) The development of networking activities was continually being driven by the needs and desire of the people; 2) Substantial collaboration was required to further develop the social support network; 3) the public health nurse managed the networking activities. It is suggested that the three stages and the features of social support networking are closely associated with community empowerment.

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目的：本研究の目的はリハビリテーションを行う精神疾患患者の事例から，どのような状況でが起こるのかを明らかにすることである。
研究方法：総合病院の精神科外来でSSTを行っている，統合失調病型障害の患者，男性，28歳であった。データ収集について面接法，観察法の他に，診療録を資料として用いた。分析方法には生活史法を援用し，事例研究を行った。
結果：ディスが起こった局面では，それに関わる状況として〔病気の苦しみ〕〔生活の困難さ〕〔病気の認めがたさ〕〔孤立した状況〕が見出された。が起こった局面では，それに関わる状況として〔看護師とのつながり〕〔病気の苦しみ〕〔病気の認めがたさ〕〔家族との絆〕〔目標の設定〕〔SSTへの参加〕〔SSTメンバーとの対話〕〔問題の意識化〕〔情報の選択〕〔行動の拡大〕〔対処能力の向上〕が見いだされた。

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The present study attempted to examine the relationships between an individual’s empowerment and school power that is embedded in school community. There are all sorts of schools and each school has original collective stories that are often told and shared by their school members. These collective stories are peculiar to each school community and they will create the school communal narratives that sustain individual’s personal stories.

Some students may be able to enjoy their school life and grow by participating in the school events and gain mastery over issues of concern to them. However, other students may not be able to adjust themselves to their school and they will be in danger of becoming a marginal man gradually. The major difference between the former, who are defined as “an empowered student”, and the latter, who are defined as “a disempowered student” is the way of accessing to their communal narratives. In this study, it is concluded that the personal stories of empowered students are rooted in their own communal narratives that will develop their personal stories as renewable. On the other hand, the personal stories of disempowered students were not shared by others and therefore they could not access to their communal narratives, and consequently it was difficult for them to renew their personal stories in positive way.

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本研究は、認知症高齢者を介護する家族主介護者を対象に、続柄別のの特性を明らかにすることを目的とした。の測定は質問紙尺度である評価尺度（Empowerment Assessment Scale for Principal Family Caregivers of Persons with Dementia：以下、EASFCD）を用いた。EASFCDは【因子1：介護の否定的感情】【因子2：介護の知識・技術に関する自己効力感】【因子3：介護に対する意識・結果・期待】【因子4：介護への肯定的感情評価尺度】【因子5：被介護者との関係性】【因子6：相談相手の有無と情動的サポート】の6因子から構成され、点数が高いほどエンパワー状態であること示す。計160名にEASFCDを含む質問紙を配布した結果、回収数は115名（回収率71.9％）であり、欠損値がない108名が分析対象となった（有効回答率67.5％）。EASFCDでは、嫁の総得点が最も低く（総得点：他続柄＞嫁、p＜0.05）、全ての続柄に比べてパワーレスネスな状態であることが示唆された。特に夫や妻と比較した場合、介護の否定的感情が強く（因子1得点：夫＞嫁、p＜0.01）、介護に対する意識も低かった（因子3得点：妻＞嫁、p＜0.01）。また、家族主介護者と被介護者の年齢を調整した場合には、嫁と娘以外の続柄間で有意差はみられなくなった。このことから、は年齢の影響を受ける可能性があることが示唆された。

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本研究では，自発的職務改善が，情緒的組織コミットメントとキャリア開発志向の2つの就業態度および，上司，上司の統制的管理，組織，キャリア開発支援，業績主義評価の5つの就業環境によって規定されるという仮説に基づいて，構造モデルが構成された。5つの企業の従業員372名に対する質問紙調査のデータを用いた共分散構造分析によって，このモデルの妥当性を検討した結果，自発的職務改善に対して，キャリア開発志向と上司から正の影響が見られ，業績主義評価から負の影響が見られた。組織と情緒的組織コミットメントは，キャリア開発志向を高めることを通して，間接的に自発的職務改善に影響を与えることが示された。最後に，本研究を通して明らかになった知見の妥当性と課題について考察を行った。

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