詳細検索結果

抄録を表示する抄録を非表示にする

本稿では，『中学校学習指導要領』第6節美術がB鑑賞領域の指導事項とする，「美術を通した国際理解」に立脚し，ヒューホ・ファン・デル・フース「ポルティナーリ祭壇画」，その中央図下部を彩る花の情景と，群舞的な美と壮麗さを併せ持つ尾形光琳「燕子花図屛風」の読解的鑑賞に関する多角的検討を試みる。その際，前者では，キリスト教図像学に基本則る図像学的読解を適用した読み取りを確認し，後者は，絵の背後に隠れる『伊勢物語』第九段〈三河国八橋〉に照明を当て，物語と在原業平の歌とを絵に還流させ，言語と視覚的イメージの合一的状態から絵を読み直してみた。かかる教材研究的段階を経，二作の読解と東西比較を主要活動に位置付ける8段階の授業計画を提起し，それを以て本稿の結部とした。今後の最重要課題は，提起事項の臨床的分析であり，検証授業の実現を模索したい。

抄録全体を表示

PDF形式でダウンロード (2427K)

The present study focuses on the books production of Le Corbusier in collaboration with Jean Petit and examines how such relationship endeavored Le Corbusier’s book production. In particular, it aimed at:

1. Determining which of the books of the overall production are related with the collaboration with Jean Petit.

2. Clarifying the relationship between them and their collaboration based on the content of their letters.

This paper’s findings clarify the position of books produced in collaboration with Jean Petit in the production of Le Corbusier's books, their relationship, and Le Corbusier’s attitude toward the production of the books in collaboration.

抄録全体を表示

J-STAGEへの登録はこちら（無料）