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クエリ検索: "生の哲学"
763件中 1-20の結果を表示しています
  • 伴 義孝
    人体科学
    2000年 9 巻 1 号 1-10
    発行日: 2000/05/31
    公開日: 2018/03/01
    ジャーナル フリー
  • 檜垣 立哉
    西田哲学会年報
    2007年 4 巻 39-54
    発行日: 2007年
    公開日: 2020/03/24
    ジャーナル フリー
  • ニーチェ心理学とアンリ現象学をつなぐもの
    梅田 孝太
    ミシェル・アンリ研究
    2020年 10 巻 49-59
    発行日: 2020年
    公開日: 2020/06/28
    ジャーナル フリー
       Philosophy can be understood as caring for the soul. In certain Greco–Roman traditions, the methods and doctrines of some schools of philosophy were considered to be therapeutic. For instance, this is acknowledged in texts on ancient medicine, especially those under the name of Hippocrates and also in the teachings of Epicurus. The understanding of philosophy as such was discussed by Nussbaum (1994) and Hadot (1995, 2002), and today the understanding of philosophy as therapeutic or as part of exercices spirituels is considered to shed light on the important role of philosophy. Although philosophy is commonly understood as a purely theoretical activity aimed at discovering truth, it is also widely understood as a part of care that helps us live a healthy and rational life.
       Hutter and Friedland (2013) and Faustino (2017) situate Nietzsche’s work in this tradition. Nietzsche referred to himself as a “psychologist” and repeatedly referred to his diagnoses of decadence and asceticism. However, as Werkhoven (2017) noted, the issues that Nietzsche diagnosed may be peculiar to modern people. Hutter (2013) does not explicitly treat of this gap; nevertheless, a certain distinction is needed between Nietzsche and the ancient exemplars of this tradition. Nietzsche’s own description of his therapy focuses on the affirmation of life. This approach assumes the modern understanding of life after the death of God. Here, what is life? What kind of therapy did Nietzsche suggest his suffering contemporaries? To pursue these themes, in this article, I revisit Michel Henry's interpretation of Nietzsche’s philosophy in relation to the phenomenology of life. In this context, I draw attention to the phenomenological dimension of Nietzsche’s therapy. I situate both in the tradition of philosophy as the therapy of life, which is an extension of the tradition of philosophical care, which has its origins in ancient times.
  • 厚東 洋輔
    社会学評論
    1985年 36 巻 2 号 239-241
    発行日: 1985/09/30
    公開日: 2009/11/11
    ジャーナル フリー
  • 「生の哲学」からクラカウアー『映画の理論』を解読する
    荻野 雄
    社藝堂
    2023年 10 巻 77-96
    発行日: 2023年
    公開日: 2023/11/10
    ジャーナル オープンアクセス
    本稿は、近年再評価が進みつつあるジークフリート・クラカウアーの 1960年の作品『映画の理論』を、ジンメルの⽣の哲学を参照枠組にして読み直し、副題にも掲げられている「物理的現実の救済」とはいかなる事態を意味しているのかを明らかにする試みである。クラカウアーは、「⽡礫の散乱した世界」という近代批判の図式の中で映画を考察し、⼈間の「縮⼩した⾃我」に⽣の経験を回復させることに映画の使命を認めたのだった。
  • 長谷川 哲哉
    美術教育学:美術科教育学会誌
    1985年 7 巻 5-16
    発行日: 1985/11/20
    公開日: 2017/06/12
    ジャーナル フリー
  • 道徳論を中心に
    隈元 忠敬
    哲学
    2006年 2006 巻 57 号 30-42,2
    発行日: 2006/04/01
    公開日: 2009/07/23
    ジャーナル フリー
    Man kann Shin'ichiro Nishi einen Philosoph nennen, der im Anfang des 20. Jahrhunderts durch die Vereinigung von westlichen und östlichen Gedanken eine typisch japanische Philosopie gebildet hat. Er bestimmt im Allgemeinen die Philosophic sls eine Wissenschaft der Charakterbildung des Menschen. Die Charakterbildung ist nach ihm aus zwei Seiten zu betrachten. Der Mensch soll nämlich sich nicht nur als einen Men-schen überhaupt bilden, sondern auch als eine eigentümliche Individualität. Erst daduruch kann der Mensch sich als eine Persönlichkeit vollkommen ausbilden.
    Vermittelst diese Gesichtspunkts hat Nishi sein Prinzip der Philosophie aufgefasst. Erstens besteht die Wesenheit, die der Erscheinungswelt zum Grunde liegt, in der Einheit vom Allgemeinen und Besonderen. Zweitens besteht das Prinzip der Entwicklung des Bewusstseins und der Welt in der grundlichen Einheit vom Subjekt und Objekt. Und drittens werden im Prinzip der Allheit das Allgemmeine und das Besondere, das Ganz und die Teile in Eins verschmolzen. Demnach soll in ihm sowohl das Ganze als auch das Einzelne ganz eins sein. Indem Nishi 1931 all these Auffassungen in seiner letzten Hsuptschrift in "das Eine" zusammenfasst, baut er seine Philosophic als das System des "Einen" auf.
  • 教育にとっての示唆
    土戸 敏彦
    教育哲学研究
    2002年 2002 巻 85 号 1-5
    発行日: 2002/05/10
    公開日: 2010/05/07
    ジャーナル フリー
  • 朝倉 友海
    フランス哲学・思想研究
    2020年 25 巻 186-190
    発行日: 2020/09/01
    公開日: 2023/09/02
    ジャーナル オープンアクセス
  • 伊藤 直樹
    ディルタイ研究
    2008年 2008 巻 19 号 5-7
    発行日: 2008年
    公開日: 2022/02/02
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  • 小林 信行
    シェリング年報
    2005年 13 巻 59-
    発行日: 2005年
    公開日: 2022/12/15
    ジャーナル オープンアクセス
    Gemeinsames Thema der beiden Referenten bei der Cross-Diskussion 2004 war Fr. Schlegels Idee der,,Philosophie des Lebens. Prof. Watanabe hob vor allem die praktische Seite des menschlichen Daseins hervor, das in Eintracht mit der ,,freien Entfaltung der Natur als Bild der Gottheit sein Leben zu erfüllen bestimmt ist. Prof. Sakata entwickelte seine Gedanken hauptsächlich unter dem Aspekt des ewigen Werdens, das mit dem Ein- und Ausatmen des Universums zu vergleichen ist. Der Kontrast zwischen den Auffassungen der beiden Referenten war ziemlich groß. Von Bedeutung war aber, daß unser Programm bisher vernachlässigte Texte Schlegels zur Debatte stellte. Nicht minder wichtig war, daß sie die Aussicht auf die Lebensphilosophie im 19. und 20. Jahrhundert eröffnete.
  • 藁科 智恵
    宗教研究
    2015年 89 巻 1 号 27-52
    発行日: 2015/06/30
    公開日: 2017/07/14
    ジャーナル フリー
    二〇世紀初頭ドイツにおいて行われた「宗教的アプリオリ」という概念をめぐる議論は、多くの神学者、哲学者を惹き付けた。本稿では、ルドルフ・オットーの「宗教的アプリオリ」という概念をエルンスト・トレルチが展開した議論との対比において明らかにする。この概念における両者の共通点、相違点を明らかにすることにより、オットーが『カント・フリースの宗教哲学』『聖なるもの』において、当時取った態度、問題の解決方法の独自性がより明らかとなるだろう。このことは、ドイツにおける宗教研究を当時の精神的情況との関係において理解する上でも非常に重要となる。さらにこの議論は、当時の学問における認識と認識外のものをめぐる緊張を孕んだ関係、その学問自体を取り囲む精神的情況を明らかにする手がかりとなるだろう。
  • 渡邊 二郎
    シェリング年報
    2005年 13 巻 49-
    発行日: 2005年
    公開日: 2022/12/15
    ジャーナル オープンアクセス
    Die Transcendentalphilosophie, über die Fr. Schlegel im Jahre 1800/01 in Jena Vorlesungen gehalten hat, zielt darauf ab, den ganzen Menschen, dessen Bewußtsein wesensmäßig in der Sehnsucht nach dem Unendlichen besteht, in seiner Grundlage aufzufassen, und ist inhaltlich als eine Philosophie des Lebens entwickelt worden. Diese Philosophie des Lebens steht zweifelsohne mit dem Inhalt seiner späteren großen fünfzehn Vorlesungen in Wien im engen Zusammenhang, die als Philosophie des Lebens (gehalten 1827, teilweise veröffentlicht 1827, vollkommen veröffentlicht 1828) betitelt wurden, und die er auch nach seiner Konversion zum Katholizismus 1808 erst kurz vor seinem plötzlichen Tode im Jahre 1829 systematisch darstellte. Man kann die endgültige Philosophie Fr. Schlegels inhaltlich erst vollständig verstehen, wenn man diese beiden Schriften miteinander vergleicht und den Kern seiner Philosophie des Lebens zu begreifen versucht.
  • -生の哲学者としてのニーチェ像の意味-
    松原 岳行
    九州教育学会研究紀要
    2020年 47 巻 49-56
    発行日: 2020年
    公開日: 2021/09/08
    ジャーナル フリー
  • 小田垣 雅也
    ディルタイ研究
    1996年 1996 巻 9 号 1-14
    発行日: 1996年
    公開日: 2022/02/03
    ジャーナル オープンアクセス
  • ―『超越論的哲学』から『言語と言葉の哲学』まで―
    酒田 健一
    シェリング年報
    2005年 13 巻 39-
    発行日: 2005年
    公開日: 2022/12/15
    ジャーナル オープンアクセス
    Alles in der Schöpfung des Lebens, das ewig nur werden, nie vollendet sein kann, mit einem Begriff der Enzyklopädie zu umfassen und genetisch zu charakterisieren, ist seit der Zeit der Jenaer Vorlesung Transcendentalphilosophie (1800/ 01) bis zu seiner unvollendeten letzten Dresdener Vorlesung, Philosophie der Sprache und des Wortes (1828/29), die Hauptaufgabe Friedrich Schlegels gewesen. Ungeachtet aller Änderungen und Wandlungen in seinem Glauben und seiner Weltansicht hat sie sich unerschüttert behauptet. Diese seine Lebensauffassung brachte er 1802 in einer Aufzeichnung kurz und bündig auf den Begriff: Die natura naturans und naturata des Sp. [inoza] könnte man [nennen] das werden- de Werden und das gewordene Werden (PL VII-78).
  • 生の哲学としてのスピノジスム
    小谷 晴勇
    哲学
    1990年 1990 巻 40 号 177-186
    発行日: 1990/04/01
    公開日: 2009/07/23
    ジャーナル フリー
  • 近代日本における生の理解とその表現について
    佐々木 正寿
    哲学
    2016年 2016 巻 67 号 231-246
    発行日: 2016/04/01
    公開日: 2017/10/13
    ジャーナル フリー

    Mit seiner Einstellung zur Lebensphilosophie versuchte Dilthey das Leben aus sich selbst her zu verstehen, und bei ihm wurde die Poesie, die ursprünglich dem Gefühl entspringt, vom Gesichtspunkt der Lebensphilosophie als „Darstellung und Ausdruck des Lebens“ verstanden bzw. die Dichtung als „das Organ des Lebensverständnisses“ bezeichnet. Insofern könnte man die Dichtung für den Ausdruck des Selbstverständnisses des Lebens halten. Goethe hatte gerade in der Dichtung das Leben aus sich selbst her verstanden und, so interpretierte es Dilthey, dieses zum Ausdruck gebracht, und in diesem Sinne kann Goethe als der größte Lyriker überhaupt bezeichnet werden.

    Wie Dilthey hat auch Nishida dem Gefühl eine überlegende Bedeutung zuerkannt, und zwar macht das Gefühl in Nishidas Gedanken den Gehalt des Selbst aus, der gerade durch künstlerisches Handeln zu fassen sei. In der Tat hat Nishida die Poesie für den Ausdruck des Lebens gehalten und insbesondere die Dichtungsweise „shasei“ (Beschreibung des Lebens) in der japanischen Dichtung Tanka hoch geschätzt. Besonders deutlich hat im Bereich des Tankas Saito Mokichi die Dichtungsweise „shasei“ vertreten. Seiner Meinung nach bedeutet „shasei“ das Beschreiben des Lebens, mit anderen Worten, das unmittelbare zum Ausdruck Bringen des Lebens qua konkrete Wirklichkeit. Gerade in diesem Gedanken von „shasei“ hat er eine gemeinsame Grundtendenz von japanischer Dichtung mit der Lebensphilosophie Diltheys gesehen.

    In den Werken großartiger Dichter könnte man also die Vereinigung von Dichtung und Leben finden. Auf das Wie dieser Vereinigung bewegten sich auch Saito und besonders Tsuchiya Bunmei mit ihrer Einstellung zur Lebensbeschreibung („shasei“) zu. Bei Saito und Tsuchiya mußte das Tanka-Gedicht schließlich als das Leben selbst auftauchen. Diese radikale Einstellung könnte ein radikales Verständnis des Lebens möglich machen und ein solches Lebensverständnis könnte in der Tanka-Dichtung in Worte gefasst werden, obwohl die dichterischen Worte gewiß anders als philosophische Begriffe wären. Gerade hier dürfte man einen ausgezeichneten Sinn der Lebensbeschreibung („shasei“) erkennen.

  • 岡本 光司
    数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
    2014年 20 巻 2 号 39-47
    発行日: 2014/06/14
    公開日: 2019/01/17
    ジャーナル フリー

      Since 1993, the authors have conducted a series of theoretical and empirical studies on Mathematics Learning with a focus on children’s “Question”. In this paper, the author makes a variety of observations to highly deepen understanding of functions as well as attributes of “Question” in Mathematics Learning, by taking up O. F. Bollnow’s humanistic pedagogy as one of the research sources, on the basis of what he treated in his thesis on “Question” and existentialism.

      The major findings obtained are as follows:

    ● There are rationale for giving children Mathematics Learning in the way that children as “Questioning Beings”are esteemed and encouraged as “Questioning Beings”. The reason is that “Questioning” is one of the intrinsic actions to human beings.

    ● Children’s action of “Questioning” manifests a life that seeks to grow freely and step ahead toward creation, resisting an irresponsible order.

    ● Children’s “Question”, notably, the “Question” that may yield discontinuous processes in Mathematics Learning comes to have the functions of encouraging children to advance toward the new level of Learning as well as returning Mathematics Learning to the basics when a teacher brings children the “Encounter” with worthwhile materials.

    ● What is demanded of a teacher about dealing with children’s “Question” is making the most of the “Question” as the “Encounter” with worthwhile materials by rousing children into recognizing the importance of mathematical facts that are inherent in the “Question”.

    ● Actualizing Mathematics Learning in which children as “Questioning Beings” are esteemed and encouraged should presuppose the fact that children themselves as well as a teacher and children have relationships of mutual trust and share hopes to be generated from such relevant relations.

  • 力の対立が生み出す生のリズム
    松本 拓
    ソシオロジ
    2006年 50 巻 3 号 3-19,194
    発行日: 2006/02/28
    公開日: 2016/03/23
    ジャーナル フリー
     Nowadays, it is rare that formal sociology is questioned. Does formal sociology provide answers in their entirety? Could we reconsider formal society, and to what end? Georg Simmel was both a formal sociologist and a philosopher, during a time when it was rare to consider such professions mutually beneficial. I, too, maintain that Simmel was prescient in his union of the two, and that, once again, it is worth reconsidering formal sociology in light of philosophical questions. Therefore, in this report, I clarify the necessary relation between formal sociology and philosophy, as based upon Simmel's interpretation of Kant. Although Simmel's Kant interpretation is rarely referred to in sociology, we can reach a new definition of formal sociology by reconsideration formal sociology in this way.
     Simmel wrote a famous sociological works which provide us with a useful guide, namely, On Social Differentiation (1890), Sociology (1908), and Fundamental Questions of Sociology (1917). In these works, Simmel detailed his "social differentiation theory," a theory based on analyses of life in its natural state. In this paper, 1 clarify Simmel's theories, specifically with regard to their relationships to formal sociology. In this way, I hope to bring about a systematic and practical reconsideration of formal sociology.
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