本研究の目的は、サッカー選手の競技力を13項目から評価・点数化し、その結果と体力テスト結果との関係を検討することであった。大学男子サッカー部員70名（年齢：19.7±2.3歳）を対象に、長座体前屈、50m走（10・20・30・40m各通過タイム）、垂直跳び、立ち幅跳び、10m×５シャトルラン、アロウヘッド・アジリティーテスト（AAT）、プロアジリティーテスト、Yo-Yo intermittent recovery test level2、の計８種目の体力テストを行った。競技力評価を従属変数、体力テスト結果を独立変数として重回帰分析（ステップワイズ法）を行った結果、R2乗値が0.3以上得られた競技力の項目は７項目で、これらの評価値の説明として挙げられたテスト種目は、10m通過タイム、30m通過タイム、立ち幅跳び、長座体前屈、AAT、の５種目であった。これらの種目は、競技力向上を目指す指導などの一手段として、現場で活用可能な項目であると考えられる。一方で、今回の競技力評価では体力テストと関係しない項目もあったため、評価の観点やその他の体力テストの利用など、さらなる検討が必要である。

　競技の普及と環境の高度化が進むサッカー競技においては、競技戦術も高度化している。しかし一つのボールを奪い合い、ゴールに決める、ゴールを守るというサッカーのシンプルなゲーム性は変わらない。つまり、高度化の結果として、近年では、攻撃と守備を一体化し、プレーヤーが味方と協力し、常にゴールを奪う、ゴールを守るというサッカーの根源的な目的に基づいて、状況を判断しプレーすることがより重要な要因となっている。本発表では、ある大学チームの年間を通したリーグ戦における2年間分の全得点を、ボール奪取地点に着目して比較分析した結果を報告する。サッカーに限らずボールゲームにおいて、ボール奪取地点に着目して、どこで、どのような状況でボールを奪えばゴールの確率が高くなる傾向にあるかといった研究はなされている。しかし、サッカーにおいて、プレーの判断は上記の原則や、自チームと相手チームの力関係、自チームの戦術等に基づいて、プレーヤーにより、変化する状況に対応して複合的になされるものである。本発表では、１チームを対象として、そのチームが指向した戦術とボール奪取地点、ゴールとの関係を分析して事例として報告する。

　本研究の目的は、同一サッカー部内で競技パフォーマンスによって分けた3チーム（競技力が高い順にA、B、C群）の選手を対象に体力テストを実施し、その結果をチーム間で比較することであった。被験者は、大学男子サッカー部員70名（年齢：19.7 ± 2.3歳）で、チーム間の身体特性に有意差はなかった。長座体前屈、50m走、垂直跳び、立ち幅跳び、10m × 5シャトルラン、アロウヘッド・アジリティーテスト、プロアジリティーテスト、YOYO IR2、の計8種目の測定を行った。長座体前屈、50m走、10m × 5シャトルラン、立ち幅跳び、アロウヘッド・アジリティーテスト、で有意差がみられた。サッカー選手に必要とされる、スプリント能力や敏捷性を評価するテストでチーム間に差があることが確認された。また、「敏捷性」を評価するテストとして3種目実施したが、アロウヘッド・アジリティーテストにおいてはABC群のすべての組み合わせに有意差がみられたことから（A：16.76 ± 0.25秒、B：17.05 ± 0.43秒、C：17.41 ± 0.4秒）、サッカーの競技パフォーマンスとの関連を反映する有用なテストである可能性が考えられた。

　球技系のスポーツにおいて、外部の情報をどのように収集するかに関わる視線行動は重要な要素となる。本研究では、打席に立った状況や内野で守備をする状況における大学女子ソフトボール選手の視線行動の特徴を、他種目の選手から得た結果も踏まえて明らかにすることを目的とした。対象者はスポーツ系大学に所属する女子大学生31名で、年齢19.7 ±0.9歳であった。そのうち、ソフトボール選手が22名で競技歴4.6 ± 3.3年であった。その他の9名は、同じ球技系種目であるサッカー選手（競技歴12.8 ± 2.0年）であり、対照群とした。打席に立ったつもりで3名の投手の投球を見る課題と、打者が打撃する様子をショートの位置から見る課題で視線行動を記録した。ソフトボール選手において、打席で投球を見る条件では、投手Aの場合、4秒の映像のうちの計3.1 ± 1.1秒（割合76.6%）、投手Bの場合、6秒の映像のうちの計3.8± 2.0秒（64.2％）、投手Cの場合、5秒の映像のうちの計2.8 ± 1.6秒（57.0％）の間、投手に視線を向けていた。サッカーを専門とする対照群は、視線を向けている時間がより短い傾向にあった。主観的にどこを見ているか回答した内省報告の結果についても報告する。

　本研究は日本人サッカー審判員の体力および身体特性を明らかにすることを目的とした。日本サッカー協会公認２級審判員61名（男性48名27±4歳、女性13名46±９歳）を対象に体組成を測定・評価するとともに、Yo-Yo intermittent recovery test level 1（YYIR）と、20mシャトルラン（20MS）を用いて持久的能力を測定・評価した。また男性審判員は１級候補者（上級群19名）とそうでない者（対照群29名）とで比較した。体脂肪率は男性14.6±4.1％、女性24.4±3.4％であった。男性審判員のYYIR（2708±481m）は、先行研究（Bangsbo et al. 2008）の男性エリート選手に相当するレベルであったが、女性審判員（957±373m）は女性エリート選手よりも低値であった。また男性審判員において、上級群（27±３歳）と対照群（27±４歳）を比較した結果、年齢および体組成は有意な差が認められなかったものの、YYIRおよび20MSは上級群が有意に優れていた。このことから、男性審判員は選手と同等の持久的能力を有している可能性が示唆された。

The purpose of this study is to evaluate the cushioning properties of long pile synthetic turf in two directions, vertical and horizontal. It is possible to apply impact force in two directions to synthetic turf using an impact test device that reproduces the landing impact of running, and measure the impact force and displacement in each direction with a load sensor and laser displacement meter. In order to verify the validity of the measured experimental data, the impact force was compared with the impact force from the force plate, and the displacement was compared with the displacement obtained by high-speed video recording. As a result, it was confirmed that the impact force and displacement waveforms were consistent and valid. In addition, Force Reduction (FR) was measured, and it was confirmed that the FR of vertical direction was 12.5 ± 3.72% so that the cushioning property could be evaluated.

In this research, we aim to evaluate the cushioning property of long pile synthetic turf by modelling and computer simulation. Experimental equipment was developed for multi-intensity and multi-area impact tests with various drop weight ranged from 5 kg to 60 kg. And impact tests with drop height ranged from 15 mm to 75 mm, four different impact areas and 60 kg drop weight were performed to three specimens which have different hardness controlled by the ratio of infill sand and rubber chip. Additionally, we adopted the rounded bottom impact test foot for improving the identification accuracy of the model by reducing the data variation in the same condition. From the experimental results, we proposed an exponential nonlinear Voigt model for representing the dynamic behavior of the long pile synthetic turf and calculated the parameters for each specimen. As a result of identification, the average RSE (relative standard error) of each specimen were about 13% to 15% and it seems that the identification accuracies were relatively high compare to the previous studies. In addition, the buffering performance was evaluated by simulation of various conditions assuming the landing impact during running. As a result, it became clear that the FR values decrease with increasing the impact time in every specimen.

Specialized tests are necessary to evaluate the movement speed of badminton players. However, the measurement methods should be simple and practical. Therefore, this study created a new test and examined its validity.

The participants were male high school badminton players: 13 experienced (5–12 years of badminton experience) and 10 beginners (less than 1 year of badminton experience). The participants undertook the 7-point touch test (7-PTT), and their results were compared. The 7-PTT involved touching shuttlecocks placed at seven locations on the court with a racket. In addition, a side step test was performed to confirm that there were no differences in basic agility ability. The side step test, a commonly used test in Japan, evaluated the players’ general agility. Data were examined using the Shapiro–Wilk, Levene’s test, and Student’s t-test.

Our results showed that, based on the 7-PTT, the experienced group (mean (M): 11.19 seconds, standard deviation (SD): 0.81) was significantly faster than the novice group (M: 12.22 seconds, SD: 0.70) (t=3.26, p=0.004, Hedge’s effect size (g)=1.30). In the side step test, there was no significant difference between the experienced group (M: 65.5 points, SD: 5.46) and the novice group (M: 64.5 points, SD: 6.12) (t=0.39, p=0.700, g=0.16).

Therefore, the 7-PTT may be an appropriate specific test for evaluating movement speed during badminton. Furthermore, the 7-PTT demonstrated practicality and ease of implementation in a competitive setting, indicating its high utility as a test.

The purpose of this study was to examine how differences in disciplines in general physical education offered at universities cause changes in empathy and social skills of university students.

Around 28 students attended the health and sports education course “Sports Education Practice （Sports Chanbara）” offered at Nihon University, College of Humanities and Sciences while another 28 attended “Sports Education Practice （Total Fitness）.” Of these, 20 students without deficiencies were selected as the study participants. They were administered the “Multidimensional Empathy Scale （MES）” and the “Social Skills Scale （hereafter, KiSS-18）” for the first time （pre）, 7th （mid）, and 15th （post） classes. For the statistical analysis, two-way analysis of variance was used, with the class group （spochan group/fitness group） as the between-subjects factor and the time （pre/mid/post） as the within-subjects factor. Consequently, “imagination,” a factor that indicates a cognitive tendency to project oneself onto a fictional character was identified in the MES, and the improvement in the students was considerably higher after class in the spochan group. In addition, a main effect of the time factor was observed on the factor of “influence,” which indicates the tendency to be easily influenced by the feelings and opinions of others, and it showed higher values after the class than before it. In KiSS-18, effects were observed for all factors （basic skills, advanced skills, dealing-with-feeling skills, alternative-to-aggression skills, dealing-with-stress skills, and planning skills） in the time factor, and there was substantial improvement in these skills after the class.

The findings revealed that social skills and empathy are improved by attending university physical education.