The aim of this paper is to examine Henry Vaughan's use of alchemical expressions through a close reading of Silex Scintillans (1650, 1655). Considering that a Rosicrucian manifesto, The Fame and Confession of the Fraternity of R: C: of Rosie Cross, was translated by Thomas Vaughan, Henry's twin brother, in 1652, the emblem attached to the first edition of Silex Scintillans should be read in the context of the movement of the alchemical renaissance. From the viewpoint of alchemy, the flashing flint of the title-page suggests the situation of a heart of stone waiting to be softened and cleansed by the power of fire, which represents God's sword. In this paper, I will reconsider Vaughan's emblem more in detail, by examining the meaning of God's light, the silex [Philosopher's stone], tears and blood in the context of alchemical writings. First of all, this paper argues that Vaughan's expression of light can be read as a strong condemnation of the 'New Light', of which Puritan boasted. Moreover, it shows that the theory of alchemy became so widely recognized that the Philosopher's stone was described as a form of medicine. In addition, tears and blood could symbolize the 'Quintessence'. As Paracelsus had argued, 'the reason why [the] Quintessence cures all disease' is because of its 'great cleannesse and purity'. Furthermore, Paracelsus also compares Christ to the Philosopher's stone. Vaughan, too, recognizes that not only is Christ the Good Physician, he is the Good Alchemist, as well. Moreover, the poet redefines the Passion of Christ as God's Alchemy and he attempts to gain some medical benefit from it. The paper concludes that, for Vaughan, the praise of God's Alchemy is a paradoxical criticism of the actions arising from the Puritans' religious corruption.

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本研究では移動事象を取り上げ，英語から日本語とペルシア語への翻訳ストラテジーを考察し，ペルシア語と日本語の“rhetorical style”の共通点と相違点を明らかにすることを目的とする．分析データとしてはJ.K. Rowling (1999)の“Harry Potter and the Philosopher’s Stone”とその対訳コーパスを通して，図の場所が変更する移動事象を表す222文を抜粋した．移動様態ストラテジーに関しては日本語がペルシア語より移動様態をコード化する，すなわち，ペルシア語は移動様態を省略するケースが日本語を上回ることが分かった．そして，移動経路に関しては，両方の言語はほぼ同様に，移動経路をコード化するが，英語の移動経路を省略する傾向が見られた．最後に，両言語で直示動詞の使用頻度が高いことが分かった．

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映像やキャラクターコンテンツの需要はメディアミックスによる市場拡大から増加傾向にあり，コンテンツ制作 に必須となる物語の需要も増大している．本研究では物語シナリオ制作工程におけるプロット執筆において，起こしたい出来事 や登場人物の行動を管理することで伏線の作成を支援することを目的とする．既存映画作品を分析することで伏線のパターンや 配置数の傾向と物語上の矛盾があるか検証した．この結果を基に時系列管理システムの開発を行う．

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  Doon ist ein niederdeutsches Verb, das einen gemeinsamen Ursprung mit dem hochdeutschen Verb tun hat.
Doon bildet im Niederdeutschen eine periphrastische Form mit dem Infinitiv des Vollverbs [INF + doon], die doon-Periphrase genannt wird. Dieser Beitrag versucht mithilfe von Korpusanaly­sen zu zeigen, dass die doon-Periphrase im Niederdeutschen einen suffix­ähnlichen Charakter hat und auf dem Weg der Grammatikalisierung ist. Um den spezifischen Charakter der doon-Periphrase schärfer zu beschreiben, werden drei Aspekte in Betracht gezogen, die in den folgenden Abschnitten jeweils behandelt werden.
　Hinsichtlich der synchronischen Funktion der doon-Periphrase im Nieder­deutschen wurden in vorangehenden Arbeiten insgesamt vier Funktionen diskutiert. Einerseits wird in Keseling (1968) behauptet, dass diese Periphrase eine Modalitätsfunktion zur Markierung des irrealen Sinns und eine Aspektfunktion zur Progressivmarkierung hat. Andererseits schreibt Rohdenburg (1986, 2002) der doon-Periphrase eine phonologische und eine morphologische Funktion zu, indem die ideale Prosodiestruktur am Satzende gemacht wird und undeutliche Verbformen vermieden werden können. In diesem Beitrag wird versucht, durch eine Korpusanalyse von drei modernen niederdeutschen Romanen alle genannten vier Faktoren genauer zu unter­suchen. Dort lässt sich zwar die Tendenz feststellen, dass es bei den doon-Periphrasen mehr Belege mit den vier genannten Faktoren gibt als ohne diese Faktoren, aber der phonologische und der morphologische Faktor sind häufiger vertreten als die anderen zwei Faktoren. Daraus wird in diesem Beitrag der Schluss gezogen, dass die doon-Periphrase im Niederdeutschen dominant phonologisch und morphologisch gesteuert wird. Dies trifft auch auf das Suffix zu, das schwache Silben nach dem Verbstamm bildet und das Tempus des Verbs markiert.
　Bezüglich der diachronischen Entwicklung der doon-Periphrase untersucht dieser Beitrag, ob die doon-Periphrase im 19. Jahrhundert und heute anders gebraucht wird. Als Ergebnis der Korpusanalyse kann festgehalten werden, dass die doon-Periphrase im Korpus aus dem 19. Jahrhundert tatsächlich eine andere Verwendung findet als heute. Im 19. Jahrhundert erschien die Periphrase immer im Präteritum und verband sich immer mit schwachen Verben, die ihr Dentalsuffix im Präteritum zum Teil verloren und somit undeutlichere Verbformen hatten als starke Verben. Daher wird in diesem Beitrag die Hypothese aufgestellt, dass der damalige Gebrauch der doon-Periphrase im Niederdeut­schen mit dem Abstieg des Dentalsuffixes zu tun hat.
　Gleichermaßen konstruierte Periphrasen finden sich auch in anderen westgermanischen Sprachen und Dialekten. Dieser Beitrag führt deshalb ergänzend einen Vergleich der doon-Periphrase im Niederdeutschen mit der entspre­chenden Periphrase im Oberdeutschen durch. Zuerst erfolgt mit dem niederdeutschen und dem oberdeutschen Korpus eine Distributionsanalyse beider Dialekte. Als Ergebnis kann festgehalten werden, dass die doon-Periphrase im Niederdeutschen mit großer Vorliebe im Nebensatz (1a) erscheint, während die oberdeutsche Periphrase sehr häufig im Hauptsatz auftritt (1b):
　(1a) . . . dat ik . . . maken do. (Niederdeutsche Periphrase im Nebensatz)
　(1b) I tue . . . machen. (Oberdeutsche Periphrase im Hauptsatz)
　Diese nebensatzprivilegierte Distribution der doon-Periphrase bedeutet, dass doon und das Vollverb fast immer in der Reihenfolge [VV → doon] kombiniert sind. Außerdem gibt es einen klaren Unterschied in den Funktionen. ...
(View PDF for the rest of the abstract.)

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　本研究では，FRBR のWork・Expression のエンティティを，既存の運営母体によって作成・管理された書誌・所蔵データと連動して扱える，疎結合構成の実装モデルを提案する．この提案手法は，Work・Exprsesion の記述のためのシステムを，Web 上で提供されている既存の目録システムと独立して運用することを可能にしている．本研究では既存の目録システムとしてCiNii Books を用いたシステムを試作し，その実現可能性を示した．

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The purpose of this study was to compare grammar instruction using movies with grammar instruction utilizing only textual information for first- and third-year students at a private university, and to examine the degree of retention of grammar items by each teaching method. In this study, I focus on the relative and the subjunctive, which are generally regarded as difficult grammar items to comprehend for Japanese students studying English. The results of the survey show that students’ understanding of grammar was enhanced after using this method of instruction compared to previous instruction strategies. There was no significant difference between the first-grade subjunctive (movie), relatives (text only), the third-grade subjunctive (text only), and relatives (movie) before and after instruction. However, there was a significant increase in the scores of the first-grade students when they were taught the subjunctive grammar forms using movies. This was probably due to the fact that the students voluntarily led the rules of the subjunctive. These results indicate that the use of the movies can influence the retention of grammatical items, in particular, the subjunctive grammar form.

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Many university students have entered universities without adequately understanding what they learned in high school, or even junior high school. Therefore, much interest has been devoted to remedial education in Japan. Study 1 and Study 2 were undertaken to reveal whether Little Charo, an NHK English education program, is desirable or not as English remedial material for university students emphasizing the study of child psychology. In Study 1, a variety of frequency-based lexical analyses were carried out. The results revealed that Little Charo included basic English vocabulary and expressions taught in junior high and high schools. In Study 2, participants were 32 second-year university students at a private college taking 15 lessons during April-July in 2010. During the lessons, they watched a video presentation of Little Charo, read a colorful text of Little Charo, and studied from Gogakulu, a learning site accessible through the NHK homepage. Study 2 analyzed students' responses to questionnaires based on the ARCS model of motivational design. Results show that the English lessons using Little Charo were enjoyable, challenging, confidence-building, and otherwise rewarding for the participating students. Study 1 and Study 2 revealed that it is suitable English remedial material for students involved in child-related studies.

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ゲーテの『ファウスト』は19 世紀前半に生み出された作品であるが，カール・ユングは錬金術的思考に彩られた作品であると考えた。またスイスの経済学者ハンス・ビンスヴァンガーは，「悲劇第Ⅱ部」を錬金術的な近代経済の成立過程をゲーテが描き出した作品という観点から分析している。本論では，『ファウスト』についてのユングの心理学的理解とビンスヴァンガーの経済学的理解を，錬金術を媒介とすることで結びつけ，比較し，考察を加えた。近代経済の持つ「無限なる増大の魅力」「永遠なる進歩の魅力」が，錬金術の目指した「富の増殖」の後継者であり，これらがユングの指摘する近代の自我肥大の症状と一致することを論じた。そして，近代の行き詰まりという現在の危機において，経済，政治，自然科学，文化だけではなく，集合的次元を含んだ心との取り組みにも意味があることを指摘した。

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重力の法則,ニュートン・リングなどの光学,微分積分学で有名なニュートンは,学者として最も脂がのっていたケンブリッジ大学教授時代に,実験を含めてかなりの時間を化学・錬金術に費やしていた。本稿では最新の研究成果を基礎として「ニュートン錬金術」の土台をなすニュートンの手稿に焦点をあわせ,まず,このテーマがどのようにして発見されたかを明らかにする。次に,ニュートンの錬金術手稿の来歴や概要について述べ,この研究分野の第一人者ですら犯した誤りを取り上げて,手稿を扱うことの難しさについても論じる。

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