Programming Education and Tools for K12 Schools in Japan

Abstract

2020 年度から始まる新しい教育課程では，小学校から高等学校までの12 年間の教育課程の中で，プログラミングを教科に位置付けた情報教育が行われる予定である．小学校ではプログラミングを体験し，中学校では計測・制御と双方向コンテンツのプログラミングを学び，高等学校ではアルゴリズムを含めたプログラミングを学ぶ．本稿では，有識者会議等の議論で得た知見を含め，学校教育におけるプログラミング教育を概観し，筆者が進めているプログラミング教育の研究を紹介する．