学校教育研究
Online ISSN : 2424-1504
Print ISSN : 0913-9427
ISSN-L : 0913-9427
特集論文　学校カリキュラムの未来像
学校カリキュラムのデザインを再考する(1)
教科学習と総合的な学習の関連を習得型・活用型・探究型学習から考察する
菅原 至
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キーワード: 体験・言語・知識, インターディシプナリー・カリキュラム, 活用型学習
ジャーナル オープンアクセス

2008 年 23 巻 p. 48-59

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© 2008 日本学校教育学会
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