学校教育研究
Online ISSN : 2424-1504
Print ISSN : 0913-9427
ISSN-L : 0913-9427
自由研究論文
「解釈のアブダクションモデル」に基づく発問の有効性の検証
解釈する力を高める「A or B」の発問
佐藤 佐敏
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キーワード: 解釈, 発問, 読解力, アブダクション
ジャーナル オープンアクセス

2010 年 25 巻 p. 107-120

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© 2010 日本学校教育学会
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