SDGsゲーミフィケーション教材を用いたプロソーシャルモチベーション向上のための手法に関する研究

抄録

本研究では，SDGsゲーミフィケーション教材を使用し，プロソーシャルモチベーションを向上させる手法を開発・実施した．プロソーシャルモチベーションを向上させる要素として，「他者視点」「受益者との接触」「協調性」に着目し，3つの検証を行った．その結果，検証2と3でプロソーシャルモチベーションの向上が見られた．一方で，比較対象として，SDGsゲーミフィケーション教材を使用しない他の手法による検証も行った．その結果，他の手法でもプロソーシャルモチベーションは向上した．全ての検証を分析した結果，向上率の視点から，検証2のSDGsゲーミフィケーション教材を用いた手法が，プロソーシャルモチベーションの向上に有効であると示すことができ，仮説「SDGsゲーミフィケーション教材を用いた手法は，プロソーシャルモチベーションの向上に有効である」を立証する結果を得ることができた．