日本学習社会学会年報
Online ISSN : 2434-9100
Print ISSN : 1882-0301
ピーター・センゲが推進する学習プロセスに関する一考察
Reflectionsに注目して
中村 香
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2005 年 1 巻 p. 75-80

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© 2005 日本学習社会学会
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