カリフォルニア州の教育行政における学校改善支援に見る「長期欠席」データの活用

アメリカ教育研究

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特集　日米比較を通して生徒指導を考える―不利な立場にある子どもに着目して―

カリフォルニア州の教育行政における学校改善支援に見る「長期欠席」データの活用

—「学校ダッシュボード」と「差異化された支援」の関連に着目して

宮古紀宏

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研究報告書・技術報告書フリー

2021 年 31 巻 p. 33-54

DOI https://doi.org/10.51050/jaaes.31.0_33

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