脳科学誌
Online ISSN : 2432-2512
Print ISSN : 1341-5301
ISSN-L : 1341-5301
How does being bilingual influence children with autism in the aspect of executive functions and social and communication competence?
HiuKei Li, Manabu Oi, Keiko Gondo, Tomoko Matsui
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2017 年 47 巻 p. 21-49

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© 2017 Japan Brain Science society
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