誌上討論：「教育工学」再考：三宅論文を読んで

認知科学

Online ISSN : 1881-5995
Print ISSN : 1341-7924
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小特集：ヒューマン・ロボット・ラーニング

誌上討論：「教育工学」再考：三宅論文を読んで

東洋

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ジャーナルフリー

2012 年 19 巻 3 号 p. 302-304

DOI https://doi.org/10.11225/jcss.19.302

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© 2012 日本認知科学会

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