アラスカ先住民教育研究から見たアイヌ民族教育研究の課題─比較研究の限界とローカルな視点の重要性─
公開シンポジウムⅠ 「国際教育学の課題と方法を考える ─ポストコロニアルの先住民族教育研究をふまえて─」
ジャーナル
オープンアクセス
2020 年
26 巻
p. 120-126
詳細
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発行日: 2020 年
受付日: -
J-STAGE公開日: 2022/03/14
受理日: -
早期公開日: -
改訂日: -
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