岐阜大学教育学部附属カリキュラム開発破究センター
1989 年 5 巻 1 号 p. 4-13
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パソコン通信ネットワークの教育利用として、教師の教育活動を支援するネットワークと児童生徒の学習活動を支援するネットワークの2つの観点から、パソコン通信の学校教育における利用方法と課題について考察した。学習指導への適用について、全国的規模で行った太陽南中観測プロジェクトでは観測データを送受信し、その後の各教育段階での学習に活用できる等教材化への方向を示し、パソコン通信が学校教育での学習指導に適用できることを明らかにした。
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