富山県外輪野用水でのふるさと探検による農村環境教育

抄録

富山県外輪野用水での小学生を対象とした農村環境教育のための「ふるさと探検事業」の効果と課題にっいて検討した。その結果, 事業効果を高めるための副読本資料の作成やふるさと保全指導員の役割は大きなものがあり, 探検によって自分たちの農村の成り立ちや用水とのかかわりについての認識を深めることができた。一方で, 事前の打ち合わせの徹底や児童の主体的思考の場の充実, 児童の発展段階に応じた企画・運営の必要性などが課題としてあげられる。