日本数学教育会誌
Online ISSN : 2436-4789
Print ISSN : 0021-471X
図形における概念化の指導過程
集合の考えを通して
手島 勝朗
著者情報
ジャーナル フリー

1970 年 52 巻 2 号 p. 2-7

詳細
PDFをダウンロード (551K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 1970 公益社団法人　日本数学教育学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
前身誌

日本中等教育数学会雑誌

日本数学教育会雑誌

数学教育

算数教育

後続誌

日本数学教育学会誌

このページを共有する
feedback
 Top