子ども社会研究
Online ISSN : 2758-2906
Print ISSN : 1346-7654
「学級的事実」としての「学習」の達成
授業場面における＜文の協働制作＞の相互行為分析
山田 鋭生
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2015 年 21 巻 p. 151-163

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