モバイルネット社会の到来とデジタル教科書に関する一考察

抄録

現在デジタル教科書というキーワードがデバイス論やコンテンツ論と関連して議論されることが少なくない．それ自体は否定しないが概して短期的な視点が多いことに懸念を感じている．また教育に関する研究者や実践者だけではなく，情報工学や認知科学，心理，経済，社会科学など多様な学問領域の研究者に参画いただき，学際的な研究テーマとして“デジタル教科書”を扱っていかなければならない．