母親視点からみた、願われる教育ICT の在り方

抄録

アメリカの教育現場ではICTを通じて「教師・子供・保護者」の三者が繋がっているのに対し、日本において教育ICTといえば、「教師・子供」の二者間で語られることが少なくない。そこに、在米歴10年の私は違和感を感じていた。そのような経験から、日本でも教育ICT化が進められるにあたり、保護者を巻き込んだ形にして欲しいと願っていて、具体例を２点挙げる。１つ目が「保護者によるクラスルームボランティアの導入」、２つ目が「三者が繋がる情報共有の場」である。