iBooks, CMS を活用した英語のブレンド授業とiPad 運用管理の一考察

抄録

iBooksとCMSを活用し，１時間の英語の授業の中で，個別学習，ペア学習，協働学習の様々な学習形態を取り入れ，生徒の「学び合い」による英語力の向上をめざした授業実践を紹介し，自作デジタル教科書の学習効果や活用する際の留意点などについて検証する。また本校では40台のiPadをApple Configuratorで管理し，授業での多種多様な活用に対して，フレキシブルに対応する形で運用をすすめている。その運用例についてもあわせて紹介する。