デジタル教科書におけるLMS のログ活用に関する考察〜本当にインタラクティブなデジタル教科書を実現するための支援機能〜

抄録

現在使われている多くのデジタル教科書では，学習者の学習履歴や習熟度などを教師が一元管理することができていない。そこで，教師と学習者の双方向性を加味し，eラーニングで利用されるLMSと連動させたデジタル教科書を開発し，学習者の学習履歴や解答，成績等をLMSにより管理できる環境を構築した。ここで得られたログを学習者のフォローや反転授業などに有効に活用する方法を考察し提案する。