教師の共同の“学び”をつくる

日本教師教育学会年報

Online ISSN : 2434-8562
Print ISSN : 1343-7186

１　特集「教員の需給変動と『質保証』」

教師の共同の“学び”をつくる

―北海道における『教師の学校』の試み―

川原茂雄

著者情報

ジャーナルフリー

2009 年 18 巻 p. 79-83

DOI https://doi.org/10.32292/jsste.18.0_79

詳細

記事の1ページ目

著者関連情報

© 2009 日本教師教育学会

お気に入り & アラート

関連記事

閲覧履歴

Top