研究指向の大学における教員養成

日本教師教育学会年報

Online ISSN : 2434-8562
Print ISSN : 1343-7186

１　特集「教師教育実践の検証と創造」

研究指向の大学における教員養成

―北海道大学を例とした小論―

大野栄三

著者情報

ジャーナルフリー

2012 年 21 巻 p. 31-36

DOI https://doi.org/10.32292/jsste.21.0_31

詳細

記事の1ページ目

著者関連情報

© 2012 日本教師教育学会

お気に入り & アラート

関連記事

閲覧履歴

ポリアミン調節タンパク質アンチザイムの新機能（脂溶性ビタミン総合研究委員会・第352回会議特別講演）
[title in Japanese]
Maternal and offspring P2X7 receptors drive autism-like behavior in mice
Various Empioyments and those Influential Conditions of Farmhouse Woman
The role and effect of project management for the internal control in relation to the Japanese COSO Framework and "Response to IT"(<Special Issue>Study groups on The Society of Project Management)

Top