日本教師教育学会年報
Online ISSN : 2434-8562
Print ISSN : 1343-7186
５.書評・文献紹介
中村瑛仁著 『〈しんどい学校〉の教員文化　 社会的マイノリティの 子どもと向き合う教員の仕事・アイデンティティ・キャリア』
菊地 栄治
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2020 年 29 巻 p. 107-109

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